A avaliação em Terapia Ocupacional vai além da simples identificação de déficits. Trata-se de um processo que busca compreender o sujeito em sua totalidade, considerando as dimensões físicas, emocionais, sociais e ambientais

O uso exclusivo de instrumentos padronizados é suficiente para compreender o desempenho ocupacional da criança.

A avaliação deve ocorrer apenas no início do processo terapêutico, não sendo necessário reavaliar ao longo do tempo.

A avaliação terapêutica ocupacional deve focar apenas nas dificuldades motoras da criança, pois são as mais objetivas de mensurar.

O terapeuta ocupacional não deve considerar a opinião da criança durante a avaliação, já que ela pode não saber expressar suas reais dificuldades.

A avaliação ocupacional é um processo contínuo, que considera as demandas da criança, seus contextos e as mudanças ao longo do acompanhamento terapêutico.