Questão 6
A avaliação psicopedagógica tem evoluído ao longo do tempo, acompanhando as transformações educacionais e sociais. Atualmente, tanto a vertente clínica quanto a institucional compartilham o objetivo de compreender os fatores que interferem no processo de aprendizagem, embora atuem em contextos e com focos distintos. A avaliação clínica volta-se ao sujeito em sua individualidade e história pessoal, enquanto a avaliação institucional considera os elementos organizacionais, pedagógicos e relacionais presentes no ambiente escolar.
POSSOLLI, Gabriela Eyng; CARVALHO, Tereza Cristina de (Org.). Transtornos de aprendizagem e prática psicopedagógica. Florianópolis: Arqué, 2025
Com base nas concepções atuais sobre os percursos e tendências da avaliação psicopedagógica clínica e institucional, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A avaliação psicopedagógica clínica tem como foco compreender o sujeito em sua singularidade, considerando fatores emocionais, cognitivos e afetivos que influenciam na aprendizagem.
PORQUE
II. A avaliação psicopedagógica institucional limita-se à aplicação de testes e questionários padronizados, sendo desnecessária a observação do ambiente escolar e das relações interpessoais.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
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