A busca pelo conhecimento vem ocorrendo desde as mais antigas civilizações, das mais diversas maneiras. A Educação constitui-se como um meio para a construção, acumulação e transmissão deste conhecimento.

QUESTÃO 4

ABED, Anita Lilian Zuppo. Implicações do olhar psicopedagógico na prática pedagógica: as artes e o lúdico como caminhos para a construção do pensamento complexo. Constr. psicopedag., São Paulo , v. 18, n. 17, p. 128-141, dez. 2010.

Sobre a Ciência na Pós-Modernidade é correto afirmar que.

Alternativas

Alternativa 1 – A ciência está pautada na explicação teológica dos fenômenos, como verdade absoluta e incontestável.

Alternativa 2 – A ciência garante verdades absolutas e incontestáveis, com observador neutro e objetivo em relação ao conhecimento.

Alternativa 3 – A ciência é entendida por meio da explicação, em que a missão dos profissionais é transmitir conhecimento científico aos educandos.

Alternativa 4 – Devido a organização da sociedade ser extremamente rígida, não há possibilidade de ascensão social. A transmissão de conhecimento ocorre mediante participação das crianças na vida adulta.

Alternativa 5 – Devido a velocidade das transformações sociais, uma ciência com verdades absolutas e incontestáveis não seria possível. A ciência é construída mediante observação das mudanças no meio, sendo construída e reconstruída constantemente.

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A busca pelo conhecimento vem ocorrendo desde as mais antigas civilizações, das mais diversas maneiras. A Educação constitui-se como um meio para a construção, acumulação e transmissão deste conhecimento.

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