A construção do Sinaes significou, como referido anteriormente, retomar as experiências, objetivos e metas mais relevantes da avaliação da educação superior brasileira. Deve-se a isso o fato de o Sinaes ter sido transformado em política de Estado por meio da Lei 10.861, de 14 de abril de 2004, aprovada, quase unanimemente, pelo Congresso Nacional.
RISTOFF, D.; GIOLO, J. O SINAES como sistema. Revista Brasileira de Pós-Graduação, v. 3, n. 6, 2006.
O SINAES possui uma série de particularidades e componentes complementares. Assinale a alternativa que apresentação componentes específicos da Avaliação dos Cursos de Graduação:
Alternativas
Alternativa 1 – Autoavaliação e renovação;
Alternativa 2 – Índices Geral de Cursos e avaliação externa;
Alternativa 3 – Reconhecimento e renovação;
Alternativa 4 – Renovação e avaliação externa.
Alternativa 5 – Avaliação externa e reconhecimento;
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