A educação profissional na área de Educação Física requer a integração dos conhecimentos adquiridos na prática cotidiana com os conhecimentos científicos provenientes de pesquisas específicas

A educação profissional na área de Educação Física requer a integração dos conhecimentos adquiridos na prática cotidiana com os conhecimentos científicos provenientes de pesquisas específicas. Para oferecer respostas adequadas às demandas da profissão, é crucial que os profissionais ampliem a qualidade das suas práticas diárias. Freire, Verenguer e Reis (2002 apud Teixeira; Belém, 2019) destacam que os conhecimentos dos profissionais devem estar alinhados com o espaço de intervenção; e Nascimento, Soriano e Fávaro (2007 apud Teixeira; Belém, 2019) ressaltam a importância de combinar conhecimentos acadêmicos e experiências práticas para definir estratégias eficazes na realidade cotidiana.

I. A integração dos conhecimentos acadêmicos e da experiência prática é essencial para oferecer respostas adequadas às demandas da profissão.

II. Os profissionais de Educação Física devem mobilizar apenas os conhecimentos acadêmico-científicos, sem considerar a experiência prática, para definir estratégias eficazes.

III. A sensibilidade para perceber o perfil do aluno/cliente e a forma de comunicação são aspectos importantes que devem ser alinhados com os conhecimentos acadêmicos.

IV. O alinhamento entre os saberes acadêmicos e a experiência prática é fundamental para prescrever um programa de intervenção adequado às necessidades do indivíduo.

V. A experiência prática é irrelevante para a definição de estratégias de intervenção, pois apenas os conhecimentos acadêmicos são suficientes.