A epistemologia genética postulada por Jean Piaget propiciou grandes debates na educação, uma vez que
rompeu com pressupostos até então difundidos como a hereditariedade da capacidade cognitiva e com o
ideal empirista afirmativo da soberania do meio físico e social para a apreensão do conhecimento.
Fonte: GARCIA, R. de A. B. Psicologia da Educação. Maringa-Pr.:UniCesumar, 2021.
Tendo isso posto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – A teoria piagetiana é tida no campo da ciência como interacionista por compreender que o
desenvolvimento do conhecimento se dá na relação posta entre sujeito e objeto.
PORQUE
II- O desenvolvimento cognitivo articula a experiência vivida pelo sujeito na relação com os objetos e as
mudanças nas estruturas mentais dos mesmos que permitem interações com a realidade de formas mais
adaptadas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
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