A inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um desafio que requer compreensão dos marcos do desenvolvimento neuropsicomotor e estimulação precoce. A equiparação das doenças mentais entre crianças e adultos, no início do século XX, levou ao diagnóstico de esquizofrenia infantil, que muitas vezes incluía crianças autistas. Com o passar do tempo, o termo “Síndrome de Asperger” foi utilizado para descrever um tipo de autismo leve. A classificação internacional de doenças (CID-11) agora unifica esses diferentes transtornos sob o espectro do TEA.
OLIVEIRA, Claudia. Saúde Mental e Comportamento Humano. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Qual é a principal característica da Síndrome de Asperger, conforme discutido no texto?
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