QUESTÃO 1
A música é uma linguagem universal que transcende palavras, despertando sentimentos e sensações profundas. Nada é mais eficaz e definitivo do que seu poder de impactar, emocionar, arrepiar e despertar os sentidos. Ensinar música vai além da leitura de ritmos e melodias — trata-se de atribuir significado a esses elementos, tornando-os gestos expressivos carregados de intenção, fluidez e estilo. Somente assim a música deixa de ser técnica e passa a ser arte viva e comunicativa.

Fonte: URIARTE, L. Z. Metodologia do Ensino de Música. Organizador: Deiferson Newton Demarchi. Florianópolis: Arqué, 2025.

A partir do texto apresentado, no que melhor reflete a visão sobre a educação musical, no que tange ao desenvolvimento integral e psicológico da criança, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1 – A educação musical prioriza o desenvolvimento de competências relacionadas à leitura de notas e à compreensão rítmica.
Alternativa 2 – O desenvolvimento musical é feito de forma linear, respeitando uma sequência rigorosa de níveis progressivos de complexidade.
Alternativa 3 – O objetivo da educação musical é promover competências que abrangem a leitura rítmica, melódica e harmônica, focando na execução musical precisa.
Alternativa 4 – A educação musical desempenha um papel essencial ao reunir elementos como o prazer, a ludicidade, a imaginação, a conexão com o cotidiano e a expressão corporal.
Alternativa 5 – A melhor maneira de formar musicalmente pessoas, é por meio da música erudita, pois sua complexidade exigirá mais disciplina dos aprendizes e forçara a ter mais compromisso nas aulas.

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