Questão 2
A terceira unidade discute a constituição da questão de gênero, como essa questão se relaciona e/ou se torna uma expressão da questão social, o que se vêm discutindo sobre a diversidade sexual e quais são os avanços e possibilidades das políticas públicas para a igualdade de gênero. A importância de estudar o gênero se constitui na medida em que se busca desmistificar/desconstruir preceitos, buscar legislações e políticas públicas que atendam as demandas sociais em uma perspectiva de igualdade de gênero, buscando uma sociedade sem preconceitos (Paradiso, 2017).

Fonte: PARADISO, Silvio Ruiz. Tópicos Especiais (Serviço Social). Maringá/PR: Unicesumar, 2017.

Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Compreender a questão de gênero é fundamental para romper com visões conservadoras e promover a igualdade de gênero.

PORQUE
II.  As diferenças biológicas são frequentemente usadas como argumentos para construir uma imagem binária de gênero, desconsiderando outras expressões de gênero.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas
Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas.

A terceira unidade discute a constituição da questão de gênero, como essa questão se relaciona

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