Alguém pode estar se perguntando por que organismo? Porque o organismo é aquele que altera oambiente e o foco da análise, o que seleciona o comportamento de beber água não

Alguém pode estar se perguntando por que organismo? Porque o organismo é aquele que altera o ambiente e o foco da análise, o que seleciona o comportamento de beber água não são aspectos cognitivos e, sim, uma análise de fatores filogenéticos, ontogenéticos e culturais. Indivíduos de uma mesma espécie partilham do mesmo conjunto de contingências filogenéticas, e indivíduos com uma história passada semelhante podem partilhar de contingências semelhantes e, portanto, para certas variáveis é possível descrever funções semelhantes para diferentes indivíduos (MATOS, 1995, p.7). MATOS, M. A. Behaviorismo metodológico e behaviorismo radical. In: Bernard Rangé (org.). Psicoterapia comportamental e cognitiva: prática, aplicações e problemas. Campinas, Editorial Psy, 1995. Observe a imagem: Fonte: adaptado de: https://universodapsicologia.com/behaviorismo/. Acesso em: 19 jan. 2023. De acordo com seus estudos sobre o Behaviorismo, analise as afirmativas: I. O objetivo dos behavioristas era compreender o que influencia ou não o comportamento humano. II. O Behaviorismo não pode ser utilizado para compreender a educação, pois foca apenas no funcionamento do organismo. III. O Behaviorismo nos demonstra, na área educacional, a importância do plano de aula e planejamento. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, apenas. I e II, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas.