Ao se propor auxiliar na potencialização ou tratamento de uma criança com problemas na aprendizagem é fundamental dominar

Ao se propor auxiliar na potencialização ou tratamento de uma criança com problemas na aprendizagem é fundamental dominar a teoria do desenvolvimento de modo a saber avaliar se de fato há ou não algo em desacordo com a aprendizagem da criança. Por isso, a observação do cotidiano de crianças é uma ferramenta indispensável para o profissional da psicopedagogia. Uma das atribuições do professor da Educação Infantil é a produção da avaliação relatorial do desenvolvimento cognitivo, psicomotor e afetivo de seus alunos. Para tanto, é necessário que o docente ao observar as situações cotidianas ou as direcionadas saiba analisar quais habilidades são necessárias para a realização da ação observada.

Elaborado pelo professor, 2022.