I. O nível baixo é aquele em que a participação acontece para que haja acompanhamento da tomada de algumas decisões e também para a busca de informações.
II. A participação da comunidade e família no contexto escolar não proporciona uma troca de conhecimento e não gera os resultados esperados dessa participação, pois essa participação não é contínua, e sim somente quando ocorre os eventos escolares.
III. O nível médio é aquele em que a família e a comunidade estão buscando participar de ações que os coloquem a par de algumas situações dentro do ambiente escolar, mas não todas as situações, nesse nível acompanham algumas decisões que são tomadas dentro da comunidade escolar, é aqui também que as relações sociais começam a tomar forma e ser mais constante.
IV. O nível alto é o mais difícil de ser conquistado, isso porque é o nível em que a participação vai além de só tomar decisões, mas também ajudar na definição de regras, de pensar e construir coletivamente e ter uma ação permanente no ambiente escolar, é o nível em que a participação vai além dos eventos, ela se torna constante e que estreita as relações sociais entre família, comunidade e comunidade escolar.
É correto o que se afirma em:
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