As práticas de educação em saúde com as pessoas idosas resultam em fortalecimento da interação universidade e serviço de saúde proporcionando a capacitação dos mesmos para promoção à saúde física e reconhecimento dos riscos de quedas em domicílio.
Fontes:
SOUZA, L. J. A importância do cuidador de idosos na sociedade contemporânea. Brazilian Journal of Development, v. 6, n. 7, p. 52878–52892, 2020. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/13589/11378. Acesso em: 28 ago. 2025.
MONTERO-ODASSO, Manuel; VAN DER VELDE, Nathalie; MARTIN, Finbarr C. et al. World guidelines for falls prevention and management for older adults: a global initiative. Age and Ageing, Oxford, v. 51, n. 9, p. afac205, set. 2022. DOI: 10.1093/ageing/afac205.
Considerando o texto acima e o tema citado a partir da pág. 116, unidade 4 da disciplina, realize a seguinte atividade:
1 – Aborde e entreviste 10 pessoas idosas do seu convívio ou da comunidade, registrando as respostas de cada entrevistado para as perguntas a seguir. Apresente, de forma organizada, as respostas individuais de todos os 10 participantes: (identificar somente iniciais e faixa etária das pessoas idosas entrevistadas.)
a) O(a) senhor(a) caiu nos últimos 12 meses?
b) O(a) senhor(a) fica preocupado(a) em cair?
c) Se já ocorreu queda, conte como e onde aconteceu. Caso nunca tenha caído, relate quais cuidados ou medidas o(a) senhor(a) adota para prevenir quedas.
2 – Com base nas respostas das pessoas idosas, descreva:
a) 5 propostas de medidas de prevenção de quedas.
b) Justifique o papel da Gestão nesse processo de prevenção de quedas.
ATENÇÃO!
– Utilizar o Formulário do MAPA, disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Formatação exigida para esta atividade: Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
– Assistir ao vídeo explicativo do MAPA, gravado pela Professora.
Bom Trabalho!
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