ATIVIDADE 1 – ESTÁGIO IV – PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO MÉDIO – 52_2025

ATIVIDADE 1 – ESTÁGIO IV – PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO MÉDIO – 52_2025

 

 

Prezado(a) Aluno(a),

 

 

 

Este ambiente é para o envio da Atividade de Estudo 1 – Plano de Aula (único envio).

 

Atenção para as informações!

 

O Plano de Aula é uma atividade INDIVIDUAL.

 

Você deve realizar, ao menos, um dia de observação para começar a elaborar seu plano de aula e, quando estiver completo, postá-lo aqui para que possa ser avaliado e aplicar a sua regência com este plano.

 

Orientamos que veja todas as aulas e tutoriais disponibilizados no ambiente da disciplina, bem como, leia todos os documentos e informações detalhadas que se encontram no Material da Disciplina, Mural de Avisos e Sala do Café, antes de iniciar esta atividade.​

 

O estágio na Educação Especial é um desses espaços que durante a formação favorecem o envolvimento com o dia a dia das escolas comuns de ensino, e que nos leva a muitas reflexões e inquietações acerca dos processos inclusivos.

 

 

 

GOMES, CRISTINA DE SOUZA; BEZERRA, LUDMILA LINS. Estágio na Educação Especial:: Reflexões e Inquietações. Pró-Discente, v. 28, n. 1, 2022.​

 

 

 

​O estágio tem como principal objetivo integrar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Práticas de Ensino e Metodologias à realidade da educação especial, facilitando a articulação entre teoria e prática.

 

Com base nisso, durante o período de observação no campo de estágio, o(a) acadêmico(a) deverá realizar a elaboração de um plano de aula de 60 minutos com a seguinte temática: A Importância da Inclusão Escolar e as Práticas Pedagógicas Acessíveis.

 

Sua aula deverá contemplar os seguintes pontos:

 

– Introdução (15 min):

Dinâmica de sensibilização sobre inclusão, utilizando um vídeo ou relato de caso real para promover reflexão inicial;

 

– Desenvolvimento (30 min):

 

Apresentação das principais dificuldades enfrentadas por estudantes com deficiência no Ensino Médio;

 

Discussão sobre adaptações curriculares e recursos tecnológicos que favorecem a aprendizagem inclusiva, com os objetivos a serem alcançados

 

Atividade em grupo: elaboração de estratégias inclusivas para a turma, promovendo a prática pedagógica acessível. Apresentar os materiais e recursos necessários

 

– Encerramento (15 min):

Reflexão coletiva sobre a importância da inclusão escolar, seguida da elaboração de um compromisso coletivo para a construção de uma escola mais inclusiva.

 

 

Este plano de aula deverá ser aplicado por você na sala de aula do aluno observado.



Você deverá utilizar a Folha Timbrada que está em seu Material da Disciplina para realizar o plano de aula, incluindo a atividade em grupo realizada,apresentando os materiais e recursos utilizados.



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Atenciosamente,

Equipe pedagógica.