ATIVIDADE 2 – AGRON – FISIOLOGIA VEGETAL – 53_2025

ATIVIDADE 2 – AGRON – FISIOLOGIA VEGETAL – 53_2025

QUESTÃO 1

Observe a figura a seguir:

ATIVIDADE 2 - AGRON - FISIOLOGIA VEGETAL - 53_2025

Fonte: https://media.brainly.com.br/image/rs:fill/w:640/q:75/plain/https://pt-static.z-dn.net/files/d45/5f24476bf42f857cb3ba340a345be83d.jpg. Acesso em: 23 jul. 2025.

A estrutura destacada na figura está localizada na epiderme das folhas. Ela é composta por duas células-guarda que regulam a abertura e o fechamento do poro estomático. Essas estruturas são essenciais para os processos de fotossíntese e resfriamento da planta por evaporação.

Com base na figura exposta, assinale a alternativa correta que apresenta a função da estrutura destacada na folha da planta:

Alternativas
Alternativa 1 – Armazenar água.
Alternativa 2 – Realizar divisão celular.
Alternativa 3 – Captar nutrientes minerais.
Alternativa 4 – Produzir energia via respiração.
Alternativa 5 – Controlar trocas gasosas e a transpiração.
QUESTÃO 2
Os estômatos, também conhecidos como estomas, são estruturas presentes na epiderme das plantas, principalmente nas folhas, e que desempenham um papel fundamental na regulação das trocas gasosas e na transpiração.

​​Fonte: KERBAUY, G. B. Fisiologia vegetal. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.

Sobre esse tema, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. As plantas utilizam os estômatos para regular a perda de água.

PORQUE

II. A abertura estomática ocorre em resposta ao aumento de temperatura e baixa umidade.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas
Alternativa 1 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5 – As asserções I e II são proposições falsas.
QUESTÃO 3
As auxinas são hormônios vegetais, também conhecidos como fitormônios, responsáveis por diversos processos de desenvolvimento e crescimento nas plantas. As auxinas são, geralmente, produzidas nas regiões de crescimento da planta, como as pontas dos caules e raízes, além de folhas jovens, frutos e sementes. O transporte da auxina é unidirecional, do ápice da planta em direção à base e requer energia.

Sobre esse tema, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

​

I. As auxinas são hormônios que promovem o crescimento celular.

PORQUE

II.  As auxinas inibem a divisão celular nas gemas apicais.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas
Alternativa 1 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5 – As asserções I e II são proposições falsas.
QUESTÃO 4
A água é o recurso mais limitante à produção agrícola, especialmente em regiões semiáridas. A capacidade das plantas em manter a pressão de turgor sob baixa disponibilidade hídrica é determinante para sua sobrevivência.

Fonte: TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia vegetal. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2016.

Com base nesse tema, o que pode ocorrer em plantas cultivadas em solos com baixa disponibilidade de água por tempo prolongado?

Alternativas
Alternativa 1 – Aumento da taxa fotossintética.
Alternativa 2 – Estímulo à formação de sementes.
Alternativa 3 – Aumento da absorção de CO?.
Alternativa 4 – Crescimento vegetativo acelerado.
Alternativa 5 – Perda da pressão de turgor e colapso celular.
QUESTÃO 5
Os vegetais são capazes de perceber o ambiente circundante e aproveitar os recursos disponíveis, além de se proteger em situações de ameaça. Esse comportamento envolve rotas de transdução de sinais, parecidas com aquelas que ocorrem nos animais.  A percepção dos estímulos ambientais pelas plantas podem ocorrer por meio da Recepção e Transdução. A recepção acontece quando os sinais ambientais são detectados, inicialmente, por receptores vegetais.

​ Fonte: FEIJÓ, E. V. R. S. Fisiologia Vegetal. Maringá: UniCesumar, 2021.

Acerca disso, avalie as seguintes afirmativas:

I. As proteínas são receptores que sofrem modificações em resposta a um estímulo específico.

II. Esses receptores estão distribuídos apenas nos caules do vegetal.

III. Quanto a localização dos receptores na célula vegetal podem ser encontrados na membrana plasmática e outros no citoplasma.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1 – I, apenas.
Alternativa 2 – II, apenas.
Alternativa 3 – III, apenas.
Alternativa 4 – I e III, apenas.
Alternativa 5 – II e III, apenas.
QUESTÃO 6
Plantas submetidas a estresses ambientais, como a salinidade, ativam mecanismos fisiológicos mediados por fitormônios, principalmente o ácido abscísico (ABA), que regula a abertura estomática.

Fonte: KERBAUY, G. B. Fisiologia vegetal. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.

​Com base nesse conceito, qual a principal função fisiológica do ABA?

Alternativas
Alternativa 1 – Estimular a fotossíntese.
Alternativa 2 – Promover o crescimento celular.
Alternativa 3 – Aumentar a transpiração foliar.
Alternativa 4 – Induzir a absorção de sódio pelas raízes.
Alternativa 5 – Fechar os estômatos para reduzir a perda de água.
QUESTÃO 7
“Um resultado promissor obtido em pesquisa da Universidade Federal do Paraná (UFPR) irá possibilitar novos ganhos na produção agrícola, com impactos financeiros e ambientais. Uma solução que envolve genética e biotecnologia, desenvolvida em colaboração com o International Centre for Genetic Engineering and Biotechnology (ICGEB) na Itália e com a Universidade de São Paulo, pretende fornecer uma alternativa à produção do fitormônio citocinina, de alto custo comercial e essencial ao crescimento vegetal”.
Fonte: https://ufpr.br/pesquisa-da-ufpr-indica-resultados-promissores-ineditos-com-hormonio-vegetal-que-auxilia-no-crescimento-das-plantas/. Acesso em: 15 de Julho de 2025.

Considerando o texto sobre hormônios vegetais, a seguir analise as afirmações:

I. A divisão celular vegetal é extremamente influenciada pela citocinina.

II. A citocinina tem a função, entre outras coisas, de agir no início do desenvolvimento vegetal, promovendo a divisão celular e a diferenciação.

III. A divisão celular vegetal é influenciada por dois grupos de fitormônios, as giberelinas e as citocininas.

IV. Nas plantas, a citocinina mais encontrada é a zeatina.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1 – III, apenas.
Alternativa 2 – I e II, apenas.
Alternativa 3 – III e IV, apenas.
Alternativa 4 – I, II e III, apenas.
Alternativa 5 – I, II e IV, apenas.
QUESTÃO 8
Os metabolismos fotossintéticos C3, C4 e MAC estão relacionados a características fisiológicas que influenciam não só na performance fotossintética, mas também no desempenho dos vegetais em ambientes variados. Cada um desses metabolismos fotossintéticos tem implicações ecológicas significativas e foi selecionado, no decorrer da evolução, por conceder benefícios em condições ambientais específicas.

FEIJÓ, E. V. R. da S. Fisiologia Vegetal. Maringá: UniCesumar, 2021 (adaptado).

Com base nos seus conhecimentos sobre essas plantas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Alternativa 1 – O metabolismo C4 é vantajoso para os vegetais que ocorrem em regiões frias e com baixa luminosidade.
Alternativa 2 – As plantas que apresentam Metabolismo MAC ou C4 não sintetizam carboidratos por meio do Ciclo de Calvin.
Alternativa 3 – As plantas C3 apresentam melhor assimilação de CO2 em temperaturas mais elevadas quando comparado a plantas C4.
Alternativa 4 – As plantas MAC possuem maior eficiência no uso da água necessitando menor quantidade de água para acumular massa seca.
Alternativa 5 – A anatomia Kranz está relacionada com o Metabolismo C3 que tem como uma das características a fixação do CO2 em etapas distintas que ocorrem também em locais diferentes.
QUESTÃO 9

Nutrientes minerais são elementos como nitrogênio, fósforo e potássio que as plantas obtêm do solo principalmente na forma de íons inorgânicos. Embora os nutrientes percorram um ciclo contínuo por todos os organismos, eles entram na biosfera na maioria das vezes pelos sistemas de raízes das plantas; assim, as plantas, de certa forma, agem como “mineradoras” da crosta terrestre.

Epstein, E. e Bloom, A. J. Nutrição Mineral de Plantas – Princípios e Perspectivas. 2º edição. Editora Planta. 2006.

Considerando o texto acima e a relação direta dos nutrientes com o desenvolvimento das plantas, avalie as afirmativas a seguir:

I. Os sintomas de toxicidade no vegetal varia de acordo com o nutriente que está ausente, entretanto, na deficiência nutricional a planta apresentará um sintoma que poderá depender apenas da espécie relacionada.

II. Um elemento essencial é determinado como aquele que é um componente intrínseco na estrutura ou no metabolismo da planta ou cuja ausência cause anormalidades graves no crescimento, desenvolvimento e reprodução do vegetal.

III. A troca catiônica e a forma química dos minerais no solo influência o pH, e de modo direto a disponibilidade dos nutrientes no solo, levando a maioria das plantas a preferirem os solos levemente ácidos.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1 – III, apenas.
Alternativa 2 – I e II, apenas.
Alternativa 3 – I e III, apenas.
Alternativa 4 – II e III, apenas.
Alternativa 5 – I, II e III.
QUESTÃO 10
Giberelinas são fitormônios vegetais que atuam no alongamento celular e na superação da dormência de sementes. As giberelinas são produzidas em várias partes da planta, incluindo raízes, folhas jovens e embriões de sementes. Elas atuam se ligando a receptores específicos nas células-alvo, desencadeando uma série de eventos bioquímicos que levam ao crescimento e desenvolvimento da planta.

​Fonte: TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia vegetal. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2016.

​

Considerando esse contexto, o que a aplicação de giberelinas em sementes pode causar?

Alternativas
Alternativa 1 – Inibir a germinação.
Alternativa 2 – Estimular a germinação.
Alternativa 3 – Reduzir a fotossíntese.
Alternativa 4 – Causar senescência precoce.
Alternativa 5 – Promover o fechamento estomático.
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