Categoria A: identificou que o problema poderia ser modelado por um sistema de duas equações lineares com duas incógnitas, corretamente expressas, resolveu o sistema e apresentou a resposta correta.
Categoria B: identificou que o problema poderia ser modelado por um sistema de duas equações lineares com duas incógnitas, corretamente expressas, resolveu o sistema, mas errou alguns detalhes e não apresentou a resposta correta.
Categoria C: identificou que o problema poderia ser modelado por um sistema de duas equações lineares com duas incógnitas, corretamente expressas, mas não resolveu o sistema.
Categoria D: não modelou o problema.
Em seu plano de aula, uma professora de Matemática definiu como objetivo a ser alcançado pelos seus estudantes: “modelar e resolver um sistema de equações de duas incógnitas”. Após discutir a resolução de um sistema de equações, a docente apresentou o problema da pesquisa de Cury e Bisognin e, no momento da avaliação, ela utilizou as quatro categorias para verificar se o objetivo de aprendizagem traçado foi alcançado.
Um dos estudantes respondeu da seguinte forma:
.
Ao avaliar de maneira adequada a resolução do estudante, a professora concluiu que a resposta se enquadra em uma das categorias indicadas, A, B, C ou D.
Para nosso MAPA faremos uma análise sobre essa resolução.
- a) Analise e discorra sobre a estratégia utilizada pelo estudante para resolver o problema.
- b) Identifique em qual das categorias (A, B, C ou D) a resolução pode ser classificada, justificando sua resposta.
- c) Discuta quais conhecimentos matemáticos o estudante demonstra dominar e quais possíveis dificuldades podem ser identificadas em sua resolução.
- d) Sugira uma intervenção pedagógica que a professora poderia realizar para auxiliar o estudante a avançar em sua compreensão.
Orientações Gerais para o MAPA
1º Passo: faça uma leitura da atividade por completo, e organize suas ideias a partir do tema proposto.
2º Passo: utilize o TEMPLATE (modelo) disponível no Material da Disciplina.
3º Passo: você deve escrever as equações e a resolução dos exercícios no próprio Word. Caso necessário, utilize a ferramenta Equation do word (segue o vídeo de orientação https://www.youtube.com/shorts/-VUD9mRPvP0).
4º Passo: confira seus resultados e detalhe ao máximo cada resolução.
5º Passo: o vídeo explicativo dessa atividade encontra-se na SALA DO CAFÉ ou no FÓRUM (página inicial da disciplina no STUDEO).
6º Passo: anexe o arquivo na Atividade (no formato do word .docx), clicando sobre o local especificado logo após o enunciado (caso tenha dúvidas em como enviar o arquivo no STUDEO, entre em contato com a mediação).
7º Passo: após anexar o trabalho e certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após finalizar não será possível realizar qualquer modificação no arquivo enviado)
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.
Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
