Charles-Michel de l’Épée desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento da educação para surdos ao reconhecer a importância da comunicação gestual. Sua trajetória teve início ao entrar em contato com duas irmãs surdas que utilizavam gestos para se comunicar. A partir dessa experiência, dedicou-se ao ensino de pessoas surdas em Paris, ampliando seus estudos e promovendo o reconhecimento das línguas de sinais.
NOVAIS, Ivanilda Almeida Meira Novais. Aspectos Históricos da Educação do Surdo: Um panorama mundial – Libras – Indaial, SC : Arqué, 2024.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Charles-Michel de l’Épée foi um precursor da educação de surdos ao defender um método pedagógico baseado na língua de sinais já utilizada por essa comunidade.
PORQUE
II. Ele compreendeu que os gestos empregados pelas pessoas surdas apresentavam estrutura linguística e funcionalidade comparável à das línguas faladas, sendo eficazes para a comunicação e a aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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