Com o ideal de renovação pedagógica, surge a corrente pedagógica denominada de Escola Nova. Essa pedagogia tem como propósito o objetivo de adaptar o estudante ao meio social. Assim, o conhecimento se resume ao que está vinculado à atuação e às descobertas dos aprendizes. Com a primeira fundação na Inglaterra em 1889 e nos Estados Unidos no século XX, esse movimento recebeu diferentes denominações: Escola Nova, Educação Progressiva e Educação Ativa.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Pedagogia Escolanovista entende que, na relação professor-estudante, o professor não tem lugar privilegiado, seu papel é auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança, intervindo para dar forma ao raciocínio dela.
PORQUE
II. O educando não necessita do professor no processo de aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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