Questão 9
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o trabalho em sala de aula com a Língua Portuguesa deve possibilitar aos estudantes práticas que ampliem seus letramentos, com o objetivo de proporcionar a participação efetiva, crítica e significativa na sociedade. Nesse sentido, o documento destaca que:
[…] o texto ganha centralidade na definição dos conteúdos, habilidades e objetivos, considerado a partir de seu pertencimento a um gênero discursivo que circula em diferentes esferas/campos sociais de atividade/comunicação/uso da linguagem. Os conhecimentos sobre os gêneros, sobre os textos, sobre a língua, sobre a norma-padrão, sobre as diferentes linguagens (semioses) devem ser mobilizados em favor do desenvolvimento das capacidades de leitura, produção e tratamento das linguagens.

Fonte: BRASIL. SEF. Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Brasília: MEC; SEF, 2017, p. 67.


Tendo em vista tal discussão, leia as assertivas a seguir:

I. Os textos multissemióticos disponíveis na web, conforme a BNCC, devem ser trabalhados com a principal finalidade de despertar o interesse do aluno para a língua portuguesa, ou seja, um ponto de partida para as atividades de escrita que envolvem gêneros mais formais e importantes em sociedade.
II. A BNCC reconhece que os gêneros impressos, aos poucos, desaparecerão da sociedade, dando lugar aos digitais, cada dia mais comuns. Por isso, destaca que o professor deve se preparar, sobretudo, para trabalhar os textos comuns na Web.
III. A Base Nacional Comum Curricular destaca que o eixo produção de textual corresponde às práticas de linguagem relacionadas tanto às manifestações escritas quanto às orais e multissemióticas.
IV. No processo de ensino/aprendizagem, o professor deve reconhecer os discursos e posicionamentos dos alunos, a fim de, por meio de debates e argumentos, desenvolver suas competências e potencialidades.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:

III, apenas.

Alternativa 2:

IV, apenas.

Alternativa 3:

I e II, apenas.

Alternativa 4:

II e III, apenas.

Alternativa 5:

III e IV, apenas.

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