QUESTÃO 1
Consideramos que a avaliação para a disciplina Educação Física, na escola, enquanto integrante de um projeto educacional mais amplo e com sentido emancipatório, estabelecerá os critérios avaliativos como decorrentes da forma pela qual o estudante apreende a realidade e de como atua sobre ela.

 

Fonte: OLIVEIRA, A.A.B, PALMA, A.P.T.V, PALMA, J.A.V., FLORES, P.P. Educação Física no Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. Indaial, SC: Arqué, 2023.

Sobre a temática da avaliação em Educação Fìsica, assinale a afirmativa correta:

Alternativas
Alternativa 1 – A avaliação deve centrar-se nas respostas prontas e decoradas ou na execução perfeita de movimentos específicos, estereotipados, de modalidades esportivas.
Alternativa 2 – A avaliação precisa verificar se o estudante tem autonomia para solucionar problemas que surgem nas atividades e, ainda, identificar se ele reúne elementos suficientes à adoção de uma cultura de vida ativa.
Alternativa 3 – A dimensão conceitual é a forma de avaliação mais utilizada, ultimamente, pela Educação Física em seu processo histórico.
Alternativa 4 – Já na dimensão procedimental, espera-se que o estudante busque aprofundamento sobre o tema, relacione outras referências que facilitem o processo de assimilação do conteúdo.
Alternativa 5 – Dimensões como satisfação, prazer, gosto pela atividade, o que costuma indicar a adoção dessa prática para o cotidiano, não devem ser levadas em consideração em nenhum momento no processo avaliativo.

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