Considere a seguinte situação:

 

Uma professora do Ensino Fundamental trabalha leitura utilizando apenas textos do livro didático, sempre com o mesmo tipo de atividade: leitura silenciosa seguida de perguntas objetivas. Os alunos raramente têm contato com outros gêneros textuais, como notícias, histórias em quadrinhos, bilhetes ou poemas. A coordenação pedagógica da escola deseja repensar essa prática.

 

Com base na situação apresentada e nas discussões da disciplina, elabore um texto entre 20 e 30 linhas seguindo as questões:

 

  1. a) Explique o que significa afirmar que certas práticas escolares transformam a leitura em uma atividade artificial.

 

  1. b) Explique quais são os problemas ou limitações da forma como a professora trabalha a leitura na situação apresentada.

 

  1. c) Discuta como o trabalho com diferentes gêneros textuais pode contribuir para a formação de leitores críticos.

 

Orientações

 

– Responda com suas próprias palavras, utilizando uma linguagem clara e adequada ao contexto acadêmico.

 

– Fundamente sua resposta nos conteúdos estudados na disciplina e, se desejar, em outros autores trabalhados ao longo do curso.

 

– Evite respostas baseadas apenas em opiniões pessoais; procure articular seus argumentos com os conceitos teóricos estudados.

 

– Organize o texto de forma coesa, respondendo aos itens propostos de maneira articulada.

 

– Utilize exemplos, quando pertinente, para sustentar sua argumentação.

 

– Revise seu texto antes de enviá-lo, observando clareza, coerência e correção gramatical.

 

Bons estudos!

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