De acordo com Zulian, Vedovatto e Silva (2017), pensar em oferecer oportunidades de aprendizagem a todos é preocupar-se com a garantia de que o estudante

ATIVIDADE 3 – TOC – TERAPIA OCUPACIONAL SOCIAL E EDUCACIONAL – 52_2025 Questão 9 De acordo com Zulian, Vedovatto e Silva (2017), pensar em oferecer oportunidades de aprendizagem a todos é preocupar-se com a garantia de que o estudante, independentemente de suas diferenças e demandas sociais ou funcionais, terá, na escola, garantidas as condições de participar ativamente das atividades propostas, desenvolvendo, ao seu tempo e modo, conhecimentos que vão lhe garantir independência e autonomia. Fonte: ZULIAN, M. A. R.; VEDOVATTO, T. Z. N.; SILVA, E. C. de Á. Uma reflexão quanto às principais dificuldades vivenciadas pelos professores de sala de aula regular no processo de educação inclusiva: identificar dificuldades para pensar soluções. Revista de Educação do Vale do Arinos – RELVA, [s. l.], v. 4, 2017. Considerando as informações, metas e contribuições de excelência do terapeuta ocupacional, analise as afirmativas a seguir: I. O desempenho ocupacional do estudante nos diversos espaços de aprendizagem. II. Mediar os processos de implantação e implementação das adaptações razoáveis e/ou ajustes com o estudante, no ambiente e/ou na tarefa/ocupação. III. Avaliar, identificar, analisar e intervir nas demandas gerais de acessibilidade na escola que atenda toda a comunidade educativa. IV. Participar dos processos de formação continuada de toda comunidade educativa. ​É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.