Deve-se entender que as práticas corporais são possibilidades ao exercício da convivência futura, ou seja, a presença do outro é essencial

Deve-se entender que as práticas corporais são possibilidades ao exercício da convivência futura, ou seja, a presença do outro é essencial. Uma avaliação eficiente não é emissora apenas de conceitos de valor numérico, de acordo com o que o estudante é capaz de responder objetivamente, mas sim aquela que consegue identificar se o estudante realmente compreendeu a importância do conteúdo bem como a utiliza para a vida.

OLIVEIRA, A.A.B, PALMA, A.P.T.V, PALMA, J.A.V., FLORES, P.P. Educação Física no Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. Indaial, SC: Arqué, 2023.

Sobre instrumentos possíveis de avaliação da Educação Física na Escola, leia e analise as afirmativas a seguir.

I- Na ficha de avaliação motora é possível identificar as questões motoras, conceituais e atitudinais desenvolvidas, individualmente, pelos alunos.

II- A folha de atividades deve acontecer somente no momento da avaliação final, uma vez que a Educação Física contempla atividades práticas e durante o processo de aprendizagem, a técnica do movimento é o objetivo maior.

III- Na planilha de autoavaliação do aluno objetiva levá-lo a perceber os seus avanços, potencialidades e limites em cada conteúdo abordado nas aulas de Educação Física.