Diante dos desafios enfrentados pela educação brasileira, programas educacionais surgem como estratégias que visam promover uma aprendizagem significativa, atendendo às demandas identificadas pelas instituições escolares e pelos resultados das avaliações nacionais. Tais programas podem ser internos, desenvolvidos pelas próprias escolas, ou externos, promovidos pelo Estado, como o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), o Plano de Ações Articuladas (PAR) e o Programa Escola em Tempo Integral, entre outros.
Fonte: adaptado de: GOMES, C. D. P. Planejamento e avaliação educacional. Florianópolis: Arqué, 2025.
Considerando os objetivos dos programas educacionais no Brasil, qual das alternativas representa corretamente uma de suas principais finalidades?
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