É no Ensino Médio que encontramos muitos jovens angustiados/ansiosos para decidir quais os rumos que tomarão em suas vidas, fora aqueles (muitos) que já compartilham

É no Ensino Médio que encontramos muitos jovens angustiados/ansiosos para decidir quais os rumos que tomarão em suas vidas, fora aqueles (muitos) que já compartilham com o estudo as obrigações/tarefas as quais emergem do mundo do trabalho. É aqui que percebemos o quanto precisamos falar sobre juventude, cidadania, responsabilidade, sociedade, proletariado, oportunidade, inclusão, motivação, entre outros temas que perpassam a vida desses sujeitos, de modo a marcar as suas experiências de maneira positiva ou negativa.

Fonte: OLIVEIRA, A.A.B, PALMA, A.P.T.V, PALMA, J.A.V., FLORES, P.P. Educação Física no Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. Indaial, SC: Arqué, 2023.

Sobre essa temática, leia e analise as afirmativas a seguir:

I. Todos os alunos que entram no Ensino Médio tiveram vivências práticas que desenvolveram suas aptidões físicas por completo.

II. Todas as características, biológicas, fisiológicas, físicas, emocionais, sociais e cognitivas dessa fase devem ser consideradas pelos professores no momento de construir as práticas pedagógicas.

III. No Ensino Médio, ainda encontramos pessoas que querem ou que ainda precisam ser motivadas a se envolver com a cultura corporal de movimento, de forma a conhecer os seus corpos, potencialidades e limites por meio do movimento humano.