Em nosso material didático, destacou-se a impossibilidade de se pensar a educação sem pensar a educação do corpo. A educação do corpo trata-se

Em nosso material didático, destacou-se a impossibilidade de se pensar a educação sem pensar a educação do corpo. A educação do corpo trata-se de toda e qualquer atenção que é dada à movimentação, ao asseio, à aparência, aos gestos e aos olhares que são trocados no meio escolar e fora dele. A educação corporal acontece durante todo o tempo de nossa vida, em todas as nossas relações com as pessoas e, obviamente, essa educação não ficaria de afastado das estruturas educacionais formais.

Fonte: JUNIOR, Carlos H. Teorias pedagógicas da educação física no Brasil. Maringá: Unicesumar, 2018.

Considerando a discussão estabelecida sobre a educação corporal na escola, analise as afirmativas a seguir:

I.   Crianças e adolescentes, em diferentes países, sofrem consequências negativas para o seu desenvolvimento devido ao sedentarismo e à qualidade sofrível de suas refeições.
II.  Ao querer melhorar os índices corporais variados, obtém-se uma educação relativa ao modo como essas crianças e adolescentes se veem, como veem os outros e passam a compreender nessas relações a importância do corpo.
III. Análises que buscam definir características sociocognitivas das crianças e de jovens, visando escolher os melhores procedimentos metodológicos. Ou seja, conhecendo mais as crianças e jovens com quem trabalharei, poderei preparar minhas aulas de um modo mais competente.

É correto o que se afirma em: