I. A leitura de jogo, tomada de decisão e eficiência na execução de movimentos estão relacionados a sintonia entre o processo de ensino e a lógica externa.
II. Deve-se centrar os esforços no desenvolvimento das habilidades técnicas pois estas são essências para a concretização das ações.
III. Enquanto defensor o jogador deve impedir a progressão do oponente e enquanto atacante deve criar oportunidades de finalização.
IV. Jogos coletivos reduzidos são uma boa alternativa para o desenvolvimento motor e intelectual dos praticantes.
V. Estruturação do espaço de jogo, comunicação na ação e relação com a bola são ações globais do futebol.
As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente:
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