Gêneros digitais e ambiente virtual Com o crescimento do uso do hipertexto digital e de suas principais características, como a possibilidade de interatividade, pode-se dizer que houve significantes transformações

Gêneros digitais e ambiente virtual

Com o crescimento do uso do hipertexto digital e de suas principais características, como a possibilidade de interatividade, pode-se dizer que houve significantes transformações na recepção do texto e nos aspectos que demarcam a estrutura entre escritor/autor e leitor, entre escritor/autor e texto e entre leitor e texto.

Segundo Marcuschi (2012), os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social, ou seja, os gêneros fazem parte de nossas vidas. Isso implica a ideia de que, consequentemente, os gêneros são adeptos às transformações da humanidade, integrando-se socialmente à cultura na qual está sendo exposto, surgindo, assim, a necessidade de adaptação e o aparecimento desses novos gêneros.

Os gêneros se estabelecem como um fenômeno histórico e social e não podem ser compreendidos de forma isolada ou individual. Assim como outros gêneros, configuram-se fundamentado em parâmetros sociais, os quais, na perspectiva sóciohistórica, na produção de um gênero, iniciarão sempre uma interação determinada e regulada pela organização enunciativa da situação de produção. Convém ressaltar, nesse último aspecto, que tais situações são definidas por alguns parâmetros sociais, que segundo Costa (2005), são:

a) O lugar social da interação (sociedade, instituição, esfera cultural, tempo histórico);

b) Os lugares sociais dos interlocutores ou enunciadores (relação hierárquica e interpessoal, relação de poder e dominação);

c) Finalidade de interação (intenção comunicativa do interlocutor).

Com o desenvolvimento tecnológico, novos suportes e gêneros são adaptados ou criados, no intuito de dar suporte a essas tecnologias. Assim, “gêneros digitais” é o nome dado a uma nova modalidade de gêneros textuais, que surgiu com a Internet, no hipertexto, o que viabilizou a criação de novos espaços para a escrita, possibilitando um hibridismo entre a escrita e a leitura.

Na tentativa de compreender esses novos gêneros, Marcuschi (2012), identifica os ambientes virtuais e os diferencia dos gêneros em vários sentidos, pois aqueles os abrigam e, por vezes, condicionam-nos, de modo a fundamentá-los na Internet, adquirindo características próprias.

Pode-se acrescentar, a essa classificação, o Ambiente de Aprendizagem Virtual (AVA). Na distinção entre ambientes virtuais e gêneros digitais, entende-se que o ambiente suporta o gênero. Ademais, convém salientar, é nesse ambiente que os gêneros digitais surgem e se desdobram. O ambiente virtual tem como característica principal a integração de mais de um tipo de recurso de linguagem, tais como: visual, sonora, verbal, de animação, as quais podem caracterizar-se como multimodalidade, integrando novas interfaces tanto de comunicação quanto de linguagem.

Com o desenvolvimento doa ambientes virtuais, houve uma alteração dos gêneros textuais impressos para os digitais. Na Internet, nota-se um constante aumento desses novos gêneros digitais, tais como: blogs, e-mails, chats, fóruns, listas de discussão, entre outros. Compreende-se que os ambientes virtuais possibilitam não apenas interação com textos escritos (sic), essa nova linguagem digital inclui também a habilidade de construir sentido em textos multimodais, ou seja, que mesclam palavras, imagens e sons em um mesmo espaço (Araújo, 2011, p. 633).

Fonte: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/generos-digitais#:~:text=Assim%2C%20“gêneros%20digitais”%20é,a%20escrita%20e%20a%20leitura. Acesso em: 15 ago. 2024.

Quais são as principais características dos gêneros digitais?

Para compreendermos ainda melhor o que são os gêneros digitais, que tal conversarmos sobre as suas principais características? Assim, o conceito deixa de ser tão abstrato e se torna algo muito mais palpável, com a ajuda de exemplos objetivos. Uma das principais características dos gêneros digitais é a sua variedade. Assim como ocorre nos textos impressos ou manuscritos, há uma grande gama de tipos de produção textual no âmbito digital. A maioria de nós acredita, erroneamente, que sua construção é obrigatoriamente informal e coloquial, o que não é verdade. Nos casos mais informais, a utilização de abreviações e, até mesmo, de elementos híbridos (ou seja, que mesclam a linguagem escrita com coloquialismos de nossa fala) é uma característica bastante marcante. Nos formais, no entanto, a norma culta permanece e é sempre muito importante. Outro ponto que merece destaque é a clareza de informações. Nos gêneros digitais, a mensagem precisa — seja ela escrita em linguagem culta ou informal — ser transmitida de forma clara e objetiva, de modo a prender a atenção do leitor. Com isso se evita que ele feche a página e se desloque para um conteúdo mais atraente, dada a infinidade de possibilidades que tem para ocupar o seu tempo. A forma desses gêneros também pode variar bastante. Há o e-mail, por exemplo, que nos remete bastante à ideia de uma carta, inclusive em sua estrutura. Além disso, existem blogposts, que seguem outra linha estrutural e, ainda, os memes, que também são considerados um gênero digital, já que transmitem uma mensagem por meio de palavras e imagens. Como podemos observar, os gêneros digitais são, assim como os textuais, extremamente amplos. O principal foco é sempre transmitir uma informação de qualidade, mas de modo rápido, visando instigar o leitor a terminar a sua leitura e, quem sabe, aprofundar os seus conhecimentos em outro conteúdo.

Fonte: https://www.redeverbita.com.br/ blog/veja-a-importancia-dos-generos-digitais-no-contexto-escolar. Acesso em: 15 ago. 2024.

Considerando as informações apresentadas nos textos 1 e 2, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre essas.

Os gêneros digitais são formados por um conjunto limitado de textos.

PORQUE

Os textuais virtuais, na maioria das vezes, não conduzem a outros textos.

Assinale a correta: