Hoje, o terapeuta ocupacional também auxilia no processo de inclusão escolar, desmistificando a deficiênciae facilitando a permanência do estudante

ATIVIDADE 2 – TOC – TERAPIA OCUPACIONAL SOCIAL E EDUCACIONAL – 52_2025 Questão 3 Hoje, o terapeuta ocupacional também auxilia no processo de inclusão escolar, desmistificando a deficiência e facilitando a permanência do estudante dentro do ensino comum e ampliando seu aproveitamento acadêmico. O fazer junto tem sido entre as estratégias de atuação da TO no contexto escolar uma forma de, ao mesmo tempo, ensinar, apoiar e executar atividades que exercem papel significativo na garantia da oferta de oportunidades de aprendizagem do aluno com Necessidades Educacionais Específicas (NEE) nesse contexto. Fonte: ZULIAN. M A R; LANDIN. S F. Entre o passado, o presente e o futuro: atuação da terapia ocupacional na inclusão do estudante com necessidades educacionais especiais. Reabilitação-abordagens da fisioterapia e da terapia ocupacional. São Paulo: Atena. 2024. Sobre o Terapeuta ocupacional, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade de mediação do Terapeuta Ocupacional promovendo formações temáticas e ou rodas de conversa sobre assuntos conflitante pode ajudar na desmistificação. II. O conhecimento do TO sobre análise de atividade e boas prescrições de recursos de Tecnologia Assistiva facilitam a permanência do estudante. III. Na supervisão direta na escola, o TO identifica demandas de apoio e promove treinamentos de recursos e estratégia no contexto escolar sem atuar como ação clinica. IV. Na citação de Zulian e Landin, quando se refere a fazer junto, entende-se separar o aluno com deficiência da sala de aula para fazer com ele a atividade proposta pela professora. ​É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III, e IV.