Identifique tensões entre tradição e inovação:
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- Percurso narrativo:
A partir do texto base, elabore duas colunas uma eufórica (valores positivos para o autor) e uma disfórica (valores negativos para o autor) e sintetize o verso estudado em quatro a seis termos sendo três eufóricos e três disfóricos. De preferência use os termos do texto, e caso não haja oposto, você pode deduzir. Ou seja, todo conceito já implica em seu oposto, quando eu falo em dia, já supõe noite, quando em falo em bem, já supõe mal, quando em falo em correto, já supõe errado, assim, os opostos auxiliam na compreensão dos conceitos.
Exemplo:
Mat 5:14
“Vós sois a luz do mundo. Não se pode esconder a cidade edificada sobre um monte”
Disfóricos Eufóricos
Trevas (deduzido) luz
Esconder revelar (deduzido)
Percurso narrativo: A intenção da narrativa é orientar seus leitores para sair das trevas para a luz, de uma postura escondida para uma revelada.
A partir do exemplo acima, identifique o percurso narrativo da passagem de Mateus 5:20:
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- Elaboração da análise teológica (Síntese):
Parágrafo explicativo da teologia da passagem: (Desenvolva um parágrafo de 10 a 15 linhas seguindo o roteiro acima, considerando as intertextualidades identificadas e os discursos presentes. Use linguagem clara e evite jargões técnicos desnecessários.)
Introdução (1-2 linhas): Situe o texto no contexto do Sermão da Montanha
Desenvolvimento (8-10 linhas):
Apresente o conceito central de justiça “superior”
Explique a relação polêmica com escribas e fariseus
Conecte com o tema do reino dos céus em Mateus
Apresente o percurso narrativo
Conclusão (2-3 linhas): Sintetize a proposta ética-teológica de Jesus
Síntese (Esse trecho você vai colar na análise teológica do Mapa)
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Textos de apoio sugeridos para consulta:
Provérbios 10:2; 11:4 (justiça e retidão)
Isaías 1:10-17 (crítica à religiosidade externa)
Miquéias 6:6-8 (verdadeira religião)
Daniel 2:44; 7:13-14 (reino de Deus)
Mateus 3:15; 6:33 (justiça em Mateus)
Romanos 3:21-26 (justiça de Deus em Paulo)
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