QUESTÃO 4
Michael de Montaigne (1533-1592), assim como Sócrates, usava a Maiêutica para ajudar no processo de desenvolvimento das pessoas. Além disso, o pensador dizia que os adornos da educação como a fala culta e de linguajar rebuscado eram artifícios que apagavam a verdadeira educação. Para ele, educar era formar um espírito capaz de refletir criticamente e agir com sabedoria, e não apenas acumular conhecimento enciclopédico.

Fonte: ​FREITAS, V. A. de. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá: UniCesumar, 2021. Reimpresso em 2024.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Para o pensador, um homem de “cabeça bem-feita” era aquela que formava para o indivíduo saber julgar ou decidir sua conduta diante das adversidades sociais.

PORQUE

II. Entretanto, o filósofo criticava a educação pedante que desenvolvia homens com muito conhecimento que não era colocado em prática.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5 – As asserções I e II são proposições falsas.

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