Muitas vezes, os professores trocam o que seria o seu planejamento pela escolha de um livro didático. Infelizmente, quando isso acontece, na maioria das vezes, esses professores acabam se tornando simples administradores do livro escolhido. Deixam de planejar seu trabalho a partir da realidade de seus alunos para seguir o que o autor do livro considerou como mais indicado (Brasil, 2006).
Fonte: BRASIL. MEC. Ministério da Educação e Cultura. Trabalhando com a educação de jovens e adultos: avaliação e planejamento. Brasília: SECAD, 2006.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I. A adoção de um livro didático, escrito por autores bem conceituados, dispensa o planejamento de aula.
II. O planejamento é necessário apenas para professores iniciantes, com pouca experiência.
III. Ao planejar a aula, o professor deve refletir acerca do contexto no qual seus alunos estão inseridos.
IV. A avaliação é um componente importante do planejamento, pois avalia também a eficácia da aula.
É correto apenas o que se afirma em:
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