Nessa atividade, vamos refletir sobre o papel da brincadeira para a criança e como podemos utilizar essas brincadeiras no ambiente escolar inserindo os conteúdos de Arte que devemos trabalhar. Para isso, você primeiramente deve fazer a leitura do texto “A criança, as culturas infantis e o amplo sentido do termo brincadeira”, disponível no Material da Disciplina.

A partir da leitura, o que fazer?

  1. Escreva um texto de até 30 linhas refletindo sobre o papel da brincadeira na vida da criança.
  2. No segundo momento, você deverá observar crianças brincando: pode ser na igreja, no recreio da escola, no ambiente familiar, numa festa, ou outros. Após a observação, responda as questões:
  3. a) Descreva qual foi o ambiente observado e quantas crianças haviam ali.
  4. b) Descreva como as crianças estavam se comportando naquele momento: estavam agitadas, tranqüilas, brincavam em grupo ou sozinhas?
  5. c) Quais brincadeiras elas faziam? Utilizavam brinquedos, criavam brincadeiras?
  6. d) Faça uma proposta de ensino utilizando alguma dessas brincadeiras no contexto escolar. Coloque qual objetivo da atividade, o conteúdo e a metodologia que você utilizaria.


Como fazer?

– Utilize o formulário padrão mapa disponível no material da disciplina.

– Confira a entrega do arquivo correto de sua atividade no studeo da disciplina, pois, após a finalização da atividade o sistema não permite alteração de arquivo ou edição.

– Acompanhe o vídeo de orientação da atividade no material da disciplina.

 

Nessa atividade, vamos refletir sobre o papel da brincadeira para a criança e como podemos utilizar essas brincadeiras no ambiente escolar

Por Colaborar Educacional

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