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   <news:title>- Após anexar o trabalho, certifique-se de que seja o arquivo correto. Clique no botão &amp;quot;Responder&amp;quot;</news:title>
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   <news:title>- Anexe o arquivo no ambiente da atividade, clicando sobre o botão &amp;quot;Selecionar arquivo&amp;quot;. - Após</news:title>
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   <news:title>- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto e o copie no template/formulário</news:title>
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   <news:title>- Caso faça uso de fontes, como livros, internet, revistas e artigos, informe-as nas referências</news:title>
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   <news:title>​​​Orientações importantes: - Caso faça uso de fontes, como livros, internet, revistas e artigos</news:title>
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   <news:title>2- Ladeira e Santini (2018) afirmam que a atmosfera do ponto de venda, incluindo elementos</news:title>
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   <news:title>Dica: pense em como o criador atrai espectadores (prospecção), como apresenta o produto</news:title>
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   <news:title>1- ​No live commerce, o processo de vendas ocorre de forma acelerada e em tempo real. Com base nas</news:title>
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   <news:title>Com base no texto acima, responda: 1- ​No live commerce, o processo de vendas ocorre de forma</news:title>
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   <news:title>Para além do aspecto tecnológico, o live commerce mobiliza conceitos fundamentais da estratégia de</news:title>
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   <news:title>Nesse modelo, o vendedor (que pode ser um influenciador, um lojista ou um representante de marca)</news:title>
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   <news:title>​O TikTok Shop e as lives de vendas representam um dos fenômenos mais disruptivos do varejo</news:title>
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   <news:title>TikTok Shop &amp;amp; Live Commerce ​O TikTok Shop e as lives de vendas representam um dos fenômenos mais</news:title>
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   <news:title>Olá Estudante! Bem-vindo a atividade MAPA. TikTok Shop &amp;amp; Live Commerce ​O TikTok Shop e as lives</news:title>
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   <news:title>PORTFÓLIO - IMERSÃO PROFISSIONAL: ESTRATÉGIA COMERCIAL E DE VENDAS - 53_2026</news:title>
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   <news:title>- Evite cópias indevidas dos textos ou de colegas - ATIVIDADE 1 - IMERSÃO PROFISSIONAL: ESTRATÉGIA</news:title>
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   <news:title>- Antes da realização da atividade, acesse o vídeo explicativo, disponível na pasta Material da</news:title>
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   <news:title>- Leia atentamente o enunciado desta atividade e o que está sendo pedido. - Antes da realização da</news:title>
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   <news:title>​​​Orientações para a realização desta atividade: - Leia atentamente o enunciado desta atividade e</news:title>
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   <news:title>1- Com base nos conceitos de comportamento do consumidor e processo de decisão de compra</news:title>
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   <news:title>Na manhã seguinte, ela pesquisou o produto em outros sites, comparou com marcas similares e leu</news:title>
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   <news:title>​Foi em uma terça-feira à noite, rolando o feed do Instagram sem nenhum objetivo específico, que</news:title>
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   <news:title>Fernanda nunca tinha pensado em comprar um kit de panelas. As que ela tinha em casa eram velhas</news:title>
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   <news:title>Vamos a um caso hipotético: Fernanda nunca tinha pensado em comprar um kit de panelas. As que ela</news:title>
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   <news:title>Conforme Mola (2018), toda decisão de compra percorre cinco etapas sequenciais: começa quando o</news:title>
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   <news:title>C) Explique a relação entre a decisão da diretoria e a perda do capital reputacional da</news:title>
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   <news:title>B) Explique como a ausência de um processo de Due Diligence e de uma Gestão de Riscos adequada</news:title>
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   <news:title>A) Identifique e explique a falha no pilar &amp;quot;Suporte da Alta Administração&amp;quot; (Tone at the Top). B)</news:title>
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   <news:title>Com base nos conceitos apresentados no material didático da disciplina, analise o caso da BioTech</news:title>
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   <news:title>Três meses após a contratação, a consultoria local foi alvo de uma operação policial por suborno a</news:title>
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   <news:title>O CEO da empresa, Sr. Ricardo, em uma reunião de diretoria, afirmou: &amp;quot;O Compliance é importante</news:title>
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   <news:title>A empresa BioTech Soluções, do setor farmacêutico, decidiu expandir suas operações para um novo</news:title>
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   <news:title>A seguir, o estudo de caso da BioTech Soluções ilustra esse cenário, demonstrando como decisões</news:title>
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   <news:title>Contudo, a pressa por resultados e a pressão por metas frequentemente levam a liderança a cometer</news:title>
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   <news:title>No cenário corporativo atual, o sucesso de uma empresa não depende apenas do lucro, mas de sua</news:title>
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   <news:title>MAPA - GCOM - COMPLIANCE - 53_2026</news:title>
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   <news:title>- Evite cópias indevidas dos textos ou de colegas - ATIVIDADE 1 - GCOM - COMPLIANCE - 53_2026</news:title>
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   <news:title>- Evite utilizar textos do livro ou da internet, na íntegra, para responder à atividade. Procure</news:title>
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   <news:title>- Ao utilizar partes do livro didático ou de outras fontes de pesquisa para elaborar o seu texto</news:title>
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   <news:title>- Leia atentamente o enunciado desta atividade e o que está sendo pedido. - Ao utilizar partes do</news:title>
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   <news:title>​ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE: - Leia atentamente o enunciado desta atividade e o</news:title>
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   <news:title>2 - DESCREVA quais são as consequências para a cultura organizacional quando há uma desconexão</news:title>
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   <news:title>1 - EXPLIQUE como a postura da liderança (conceito de Tone at the Top) influencia a eficácia do</news:title>
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   <news:title>Com base no contexto exposto e nos estudos na disciplina: 1 - EXPLIQUE como a postura da liderança</news:title>
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   <news:title>Um sistema de compliance eficiente e robusto depende do respaldo inequívoco e das ações concretas</news:title>
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   <news:title>*Essa atividade faz parte da composição de notas da disciplina. Sua realização é muito importante.</news:title>
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   <news:title>6. Evite plágio de informações, neste caso, insira a referência em ABNT utilizada para consulta</news:title>
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   <news:title>4. Anexe seu modelo de entrega do MAPA respondido no espaço específico da atividade MAPA; 6. Evite</news:title>
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   <news:title>3. Baixe o &amp;quot;Modelo de entrega do MAPA&amp;quot;, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da</news:title>
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   <news:title>2. Assista às aulas conceituais e ao vivo; 3. Baixe o &amp;quot;Modelo de entrega do MAPA&amp;quot;, disponível no</news:title>
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   <news:title>1. Leia o livro da disciplina; 2. Assista às aulas conceituais e ao vivo; 3. Baixe o &amp;quot;Modelo de</news:title>
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   <news:title>​Orientações para desenvolver sua atividade MAPA: 1. Leia o livro da disciplina; 2. Assista às</news:title>
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   <news:title>3) Elabore uma possível resolução do conflito apresentado, utilizando os estilos de gestão de</news:title>
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   <news:title>2) Apresente o tipo do conflito apresentado na empresa deste caso fictício. 3) Elabore uma</news:title>
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   <news:title>1) Identifique as condições do antecedente do conflito apresentado no caso fictício. 2) Apresente</news:title>
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   <news:title>Caro estudante, baseado na história fictícia apresentada e no conteúdo sobre comunicação e</news:title>
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   <news:title>A discussão entre as duas lideranças causa frustração em ambos os departamentos, um por não</news:title>
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   <news:title>O departamento de cuidados teme não ter a capacidade de atender à demanda produzida pelo impacto</news:title>
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   <news:title>A divulgação se torna um sucesso, e a clínica recebe uma pré-venda nunca vista antes. No entanto</news:title>
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   <news:title>A campanha foi promovida a um público regional com anúncios em televisão, redes sociais e outdoors</news:title>
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   <news:title>A Bem-Estar Total é uma clínica de bem-estar e beleza conceituada na cidade, composta por diversos</news:title>
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   <news:title>Para iniciar nossa atividade MAPA, vamos ler com atenção o caso fictício a seguir. A Bem-Estar</news:title>
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   <news:title>Olá, estudante, como vai? Espero que esteja bem! Para iniciar nossa atividade MAPA, vamos ler com</news:title>
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   <news:title>MAPA - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 53_2026</news:title>
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   <news:title>ATENÇÃO: Para responder a Atividade, orientamos que digite a sua resposta primeiramente em um</news:title>
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   <news:title>- Muita atenção ao clicar em finalizar, pois sua atividade será finalizada/enviada ao sistema e</news:title>
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   <news:title>- Descreva com suas próprias palavras (tome cuidado com as cópias integrais do livro ou sites).​</news:title>
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   <news:title>Seguindo essa perspectiva, Wagner III, Hollenbeck e Silva (2012) citam três grandes áreas</news:title>
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   <news:title>WALDECIRIA, Souza da Costa. Psicologia Organizacional. Maringá-PR.: Unicesumar, 2019. Seguindo</news:title>
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   <news:title>Segundo Banov (2011), há registros da Psicologia Organizacional no Brasil desde meados de 1924</news:title>
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   <news:title>ATIVIDADE 1 - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 53_2026</news:title>
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   <news:title>para a entrega do mesmo. Esta atividade deve ser elaborada exclusivamente com protocolos abordados</news:title>
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   <news:title>*O arquivo com o Modelo de Entrega do MAPA está disponível na pasta &amp;quot;Material da Disciplina&amp;quot; e</news:title>
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   <news:title>As técnicas podem ser do mesmo protocolo ou não. Quem irá decidir qual técnica será descrita, é</news:title>
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   <news:title>Para a realização, você deverá descrever 4 (quatro) técnicas que estão dentro dos protocolos</news:title>
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   <news:title>Esta é a atividade MAPA da disciplina de Imersão profissional: estética corporal e embelezamento</news:title>
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   <news:title>Olá estudante de Estética e Cosmética! Esta é a atividade MAPA da disciplina de Imersão</news:title>
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   <news:title>PORTFÓLIO - ECOS - IMERSÃO PROFISSIONAL: ESTÉTICA CORPORAL E EMBELEZAMENTO - 53_2026</news:title>
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   <news:title>c) Através da leitura do artigo científico apresentado na questão, argumente se a DLM é eficaz</news:title>
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   <news:title>b) A DLM é uma técnica extremamente eficiente, mas sua aplicação pode não ser aconselhável em</news:title>
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   <news:title>a) Descreva, para quais situações no ramo da estética a Drenagem Linfática Manual (DLM) é</news:title>
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   <news:title>REBOLA, Paula. Estética corporal. Maringá-PR.: Unicesumar, 2021. Com base nas informações</news:title>
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   <news:title>A Drenagem Linfática Manual (DLM) é uma técnica específica realizada por manobras no sistema</news:title>
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   <news:title>*Essa atividade faz parte da composição de notas da disciplina. Sua realização é muito importante.</news:title>
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   <news:title>6. Evite plágio de informações, neste caso, insira a referência utilizada para consulta das</news:title>
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   <news:title>4. Anexe seu modelo de entrega do MAPA/PORTFÓLIO respondido no espaço específico da atividade</news:title>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
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   <news:title>3. Baixe o &amp;quot;Modelo de entrega do MAPA/PORTFÓLIO, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material</news:title>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
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   <news:title>1. Leia os materiais disponibilizados na disciplina; 3. Baixe o &amp;quot;Modelo de entrega do</news:title>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
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   <news:title>​​Orientações para desenvolver sua atividade MAPA/PORTFÓLIO: 1. Leia os materiais disponibilizados</news:title>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
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   <news:title>5. Segundo os autores, como a satisfação ou insatisfação dos clientes podem impactar o seu</news:title>
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   <news:title>4. Apresente quais são os elementos decisivos para alcançar uma vantagem competitiva sobre os</news:title>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
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   <news:title>3. Um meio de fidelizar o seu cliente é a organização do espaço de atuação. Apresente as</news:title>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
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   <news:title>2. Segundo os autores, como a escolha da vestimenta pode influenciar a imagem profissional e o</news:title>
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   <news:title>1. Ao analisar o artigo, apresente os argumentos de como a comunicação eficaz pode transformar a</news:title>
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   <news:title>Imagine-se recém-formado, prestes a ingressar no mercado de trabalho. Este é o momento em que você</news:title>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
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   <news:title>Pensando em sua futura atuação, analise a situação a seguir: Imagine-se recém-formado, prestes a</news:title>
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   <news:title>Para ingressar no ramo da estética, é de suma importância estar atualizado sobre as novidades que</news:title>
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   <news:title>Adaptado: CARVALHO, B. M. SANCHES, E. Q. A importância do marketing na área da estética. Revista</news:title>
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   <news:title>Além disso, o marketing ajuda as empresas a se diferenciarem da concorrência, destacando o valor</news:title>
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   <news:title>Essa capacidade de entender e influenciar o comportamento do consumidor é o que torna o marketing</news:title>
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   <news:title>O marketing é considerado de grande importância, pois é uma ferramenta crucial para analisar tanto</news:title>
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   <news:title>​Olá, aluno! Seja bem-vindo a esta atividade. O marketing é considerado de grande importância</news:title>
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   <news:title>PORTFÓLIO - ECOS - IMERSÃO PROFISSIONAL: EMPREENDEDORISMO NA ÁREA DE ESTÉTICA - 53_2026</news:title>
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   <news:title>ATENÇÃO: Para responder a Atividade, orientamos que digite a sua resposta primeiramente em um</news:title>
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   <news:title>- Muita atenção ao clicar em finalizar, pois sua atividade será finalizada/enviada ao sistema e</news:title>
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   <news:title>- Descreva com suas próprias palavras (tome cuidado com as cópias integrais).​ - Muita atenção ao</news:title>
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   <news:title>​ORIENTAÇÕES IMPORTANTES: - Descreva com suas próprias palavras (tome cuidado com as cópias</news:title>
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   <news:title>d) Apresente as características de duas cores que representam o luxo e riqueza. ​ORIENTAÇÕES</news:title>
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   <news:title>c) Explique o que é a roda das emoções criada pelo psicólogo Robert Plutchik. d) Apresente as</news:title>
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   <news:title>b) Quais são as reações biológicas que as cores azul e vermelho podem provocar nas pessoas? c)</news:title>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
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   <news:title>a) Como as diferentes cores podem influenciar o comportamento e as emoções das pessoas de acordo</news:title>
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  <loc>https://colaborareducacional.com.br/com-o-uso-das-publicacoes-listadas-acima-responda-as-seguintes-questoes-a-como-as-diferentes/</loc>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
    <news:language>pt</news:language>
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   <news:title>Com o uso das publicações listadas acima, responda as seguintes questões. a) Como as diferentes</news:title>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
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   <news:title>Após conhecer sobre a importância das cores em um negócio, se imagine montando a sua clínica de</news:title>
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   <news:title>Publicação 2: https://themakers.com.br/redacao/marketing/a-psicologia-das-cores-no-marketing-como-a</news:title>
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   <news:title>Publicação 1: https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/saiba-usar-a-psicologia-das-cores-a</news:title>
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  <loc>https://colaborareducacional.com.br/estas-publicacoes-podem-ser-acessadas-nos-links-abaixo-publicacao-1-https-sebrae-com-br-sites-p/</loc>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
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   <news:title>Estas publicações podem ser acessadas nos links abaixo. Publicação 1: https://sebrae.com.br/sites/P</news:title>
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  <loc>https://colaborareducacional.com.br/para-entender-mais-sobre-este-assunto-te-convido-a-ler-duas-publicacoes-sendo-a-primeira/</loc>
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    <news:name>Colaborar Educacional</news:name>
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   <news:title>Para entender mais sobre este assunto, te convido a ler duas publicações, sendo a primeira</news:title>
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   <news:title>Essa atividade faz parte da composição de notas da disciplina. Sua realização é muito importante</news:title>
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   <news:title>7. Evite plágio de informações; neste caso, insira a referência utilizada para consulta das</news:title>
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   <news:title>5. Anexe seu modelo de entrega do MAPA respondido no espaço específico da atividade MAPA. 7. Evite</news:title>
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   <news:title>3. Baixe o Modelo de entrega do MAPA, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da</news:title>
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   <news:title>2. Assista às aulas conceituais e ao vivo. 3. Baixe o Modelo de entrega do MAPA, disponível no</news:title>
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   <news:title>1. Leia o livro da disciplina. 2. Assista às aulas conceituais e ao vivo. 3. Baixe o Modelo de</news:title>
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   <news:title>​​Orientações para desenvolver sua atividade MAPA: 1. Leia o livro da disciplina. 2. Assista às</news:title>
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   <news:title>3) Considerando o mecanismo de ação dos antiperspirantes/antitranspirantes, explique como esses</news:title>
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   <news:title>2) Descreva os três mecanismos: mascaramento, redução e prevenção do odor. 3) Considerando o</news:title>
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   <news:title>c) Relação com o odor corporal. 2) Descreva os três mecanismos: mascaramento, redução e prevenção</news:title>
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   <news:title>b) Tipo de secreção produzida. c) Relação com o odor corporal. 2) Descreva os três mecanismos</news:title>
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   <news:title>a) Localização no corpo. b) Tipo de secreção produzida. c) Relação com o odor corporal. 2)</news:title>
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   <news:title>1) Explique a diferença entre as glândulas sudoríparas écrinas e apócrinas, destacando: a)</news:title>
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   <news:title>Considere os estudos realizados no capítulo 4 e o excerto acima, responda: 1) Explique a diferença</news:title>
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   <news:title>Durante uma avaliação estética, uma cliente de 25 anos relata transpiração excessiva nas mãos e</news:title>
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   <news:title>O suor é um mecanismo fisiológico natural do corpo humano e é essencial para a manutenção da</news:title>
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   <news:title>​​ORIENTAÇÕES E VÍDEO EXPLICATIVO PARA DESENVOLVER A ATIVIDADE DE ESTUDO 1 1. Leia o livro da</news:title>
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   <news:title>Quais são as etapas fundamentais para o desenvolvimento de um cosmético no Brasil? Em sua</news:title>
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   <news:title>Diante do texto apresentado, responda: Quais são as etapas fundamentais para o desenvolvimento de</news:title>
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   <news:title>No Brasil, o desenvolvimento e a comercialização de cosméticos são regulamentados pela Agência</news:title>
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   <news:title>2) Caso a situação descrita venha a ocasionar danos diretos à Administração Pública, tanto a</news:title>
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   <news:title>1) Você como Analista Contábil tem a responsabilidade junto ao seu empregador de informá-lo do</news:title>
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   <news:title>A partir do caso elaborado, responda: 1) Você como Analista Contábil tem a responsabilidade junto</news:title>
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   <news:title>Elaborado pela Professsora, 2023. A partir do caso elaborado, responda: 1) Você como Analista</news:title>
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   <news:title>Imagine a seguinte situação: Você trabalha no Departamento de Contabilidade em uma grande empresa</news:title>
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   <news:title>Elaborado pela Professora, 2023. Imagine a seguinte situação: Você trabalha no Departamento de</news:title>
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   <news:title>Como sabemos, a responsabilidade civil de uma organização está ligada a todos aqueles que nela</news:title>
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   <news:title>Dessa forma, um determinado empreendimento fica mais despreocupado e consegue garantir uma ótima</news:title>
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   <news:title>Além da contabilidade para empresas auxiliar na gestão financeira dos empreendedores, o setor</news:title>
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   <news:title>O setor contábil é um dos mais relevantes de uma organização e ele é essencial para que os</news:title>
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   <news:title>​Em qualquer tipo de negócio, seja aquele que está começando ou aquele mais consolidado, se faz</news:title>
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   <news:title>​Qual a importância da contabilidade para as empresas? ​Em qualquer tipo de negócio, seja aquele</news:title>
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   <news:title>Terceira etapa: Realize a atividade proposta, respondendo às questões 1 e 2. ​Qual a importância</news:title>
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   <news:title>Segunda etapa: Analise atentamente o CASE da atividade. Terceira etapa: Realize a atividade</news:title>
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   <news:title>Primeira etapa: Leia atentamente o texto de apoio, o conteúdo da Unidade II do livro da</news:title>
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   <news:title>​A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A - Material de Avaliação Prática de Aprendizagem. O</news:title>
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   <news:title>Olá, acadêmico(a) de Ciências Contábeis. ​A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A - Material</news:title>
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   <news:title>MAPA - CCONT - INTRODUÇÃO AO DIREITO PÚBLICO E PRIVADO - 53_2026</news:title>
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   <news:title>A partir do caso descrito, considerando os estudos da disciplina e a Cartilha LGPD (disponível no</news:title>
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   <news:title>Elaborado pela Professora, 2023. A partir do caso descrito, considerando os estudos da disciplina</news:title>
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   <news:title>Muitas pessoas vêm relatando que estão passando pelos chamados &amp;quot;Golpe do Pix&amp;quot;, em que recebem uma</news:title>
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   <news:title>Analise o CASO a seguir: Muitas pessoas vêm relatando que estão passando pelos chamados &amp;quot;Golpe do</news:title>
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   <news:title>Um novo ano sempre traz renovados desafios e, na área de cibersegurança, esse princípio não é</news:title>
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   <news:title>Ameaças cibernéticas em 2023 Um novo ano sempre traz renovados desafios e, na área de</news:title>
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   <news:title>ATENÇÃO: Ao anexar, certificar-se de que se trata do arquivo correto, pois após a finalização, não</news:title>
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   <news:title>*Preencha corretamente todos os campos do formulário, respondendo ao que se pede nos comandos da</news:title>
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   <news:title>*A entrega deve ser feita exclusivamente por meio do formulário padrão disponível no Material da</news:title>
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   <news:title>*Disserte a respeito do tema, apresentando todos os pontos solicitados no comando. Obs: seu texto</news:title>
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   <news:title>TERCEIRA ETAPA: ENVIAR a atividade por meio do formulário disponível no Material da Disciplina​</news:title>
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   <news:title>ATENÇÃO: Para desenvolver essa atividade, você pode se valer dos textos disponibilizados no</news:title>
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   <news:title>d) Relacionar a oferta e a demanda no contexto econômico sustentável. ATENÇÃO: Para desenvolver</news:title>
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   <news:title>c) A diferença entre economia linear e economia circular. d) Relacionar a oferta e a demanda no</news:title>
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   <news:title>b) O impacto da globalização na economia. c) A diferença entre economia linear e economia</news:title>
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   <news:title>a) A diferença entre crescimento econômico e desenvolvimento econômico. b) O impacto da</news:title>
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   <news:title>Diante dessa perspectiva, assuma que você, contador de uma empresa, recebeu um convite para</news:title>
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   <news:title>O profissional da contabilidade está fortemente implicado pelas inovações tecnológicas à medida</news:title>
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   <news:title>SEGUNDA ETAPA: REALIZAR a atividade solicitada O profissional da contabilidade está fortemente</news:title>
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   <news:title>A demanda humana sobre a biosfera mais do que dobrou entre 1962 e 2007. Se todo o mundo vivesse</news:title>
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   <news:title>WEETMAN, Catherine. Economia Circular: conceitos e estratégias para fazer negócios de forma mais</news:title>
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   <news:title>O compromisso de alcançar padrões sustentáveis de desenvolvimento tornou-se o fio condutor da</news:title>
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   <news:title>PRIMEIRA ETAPA: AQUECIMENTO - Leitura do texto de apoio O compromisso de alcançar padrões</news:title>
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   <news:title>Terceira etapa: ENVIAR a atividade por meio do formulário disponível em seu ambiente. PRIMEIRA</news:title>
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   <news:title>Segunda etapa: REALIZAR a atividade solicitada; Terceira etapa: ENVIAR a atividade por meio do</news:title>
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   <news:title>Primeira etapa: LER atentamente o texto de apoio; Segunda etapa: REALIZAR a atividade solicitada</news:title>
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   <news:title>Vamos à AÇÃO!? A seguir, vamos detalhar o caminho para resolução da sua atividade MAPA. Primeira</news:title>
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   <news:title>Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos aprendidos na nossa disciplina de</news:title>
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   <news:title>Olá acadêmico(a) de Ciências Contábeis! Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos</news:title>
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   <news:title>MAPA - CCONT - ECONOMIA - 53_2026</news:title>
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   <news:title>Esses dados podem ser reveladores de um segmento de mercado que detém poder de negociação, haja</news:title>
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   <news:title>Disponível em: . Acesso em 03 jun. 2024. Esses dados podem ser reveladores de um segmento de</news:title>
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   <news:title>Algumas das maiores empresas globais são produtoras de alimentos e bebidas, dentre as quais estão</news:title>
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   <news:title>ATIVIDADE 1 - CCONT - ECONOMIA - 53_2026</news:title>
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   <news:title>ATENÇÃO: O arquivo é enviado apenas uma vez, portanto, certifique-se de que ele está finalizado e</news:title>
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   <news:title>*Baixar o arquivo “Formulário MAPA – Direito Empresarial e Tributário&amp;quot;, no Material da Disciplina</news:title>
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   <news:title>*Assistir o vídeo explicativo, disponível no campo &amp;quot;AULAS AO VIVO/ VÍDEOS EXPLICATIVOS&amp;quot;; *Baixar o</news:title>
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   <news:title>Para realizar essa atividade você deverá: *Assistir o vídeo explicativo, disponível no campo</news:title>
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   <news:title>4) Considerando as disposições do Decreto 57.618, caso uma empresa esteja comprando mercadoria</news:title>
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   <news:title>3) Caso o Rio Grande do Sul não publicasse o Decreto 57.618, o benefício seria válido? Justifique</news:title>
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   <news:title>2) O Convênio ICMS 54 de 2024 tem caráter impositivo ou permissivo? 3) Caso o Rio Grande do Sul</news:title>
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   <news:title>1) Os benefícios tratados nas legislações mencionadas estão relacionados à que tributo? Qual a</news:title>
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   <news:title>Analise as normativas apresentadas (Convênio ICMS 54 de 2024 e Decreto 57.618/2024) e responda: 1)</news:title>
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   <news:title>Diante da dimensão da catástrofe, o Direito não ficou fora de ação. Movimentações ocorreram em</news:title>
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   <news:title>Já pensou em quanto um acontecimento natural pode mudar a atividade econômica das áreas atingidas?</news:title>
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   <news:title>Afetada não apenas na sua produção de alimentos, mas também sofrido com a destruição de prédios</news:title>
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   <news:title>No ano de 2024, ocorreram situações fortuitas que independiam de qualquer governante e ficaram</news:title>
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   <news:title>Você sabia que a legislação tributária também pode ser usada para influenciar nas condições</news:title>
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   <news:title>Olá, acadêmico, chegou a hora de explorar de forma prática os conteúdos aprendidos na disciplina</news:title>
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   <news:title>MAPA - CCONT - DIREITO EMPRESARIAL E TRIBUTÁRIO - 53_2026</news:title>
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   <news:title>​ATENÇÃO: para responder a Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta</news:title>
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   <news:title>Elaborado pela professora, 2024. ​ATENÇÃO: para responder a Atividade de Estudo 1, orientamos que</news:title>
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   <news:title>Quando falamos do Simples Nacional, sabemos que a simplicidade desse regime se atém apenas à seu</news:title>
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   <news:title>Dentro deste contexto, realize uma pesquisa e responda: Quando falamos do Simples Nacional</news:title>
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   <news:title>Embora haja uma infinidade de legislações a serem seguidas, há sempre aquelas que devem ser</news:title>
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   <news:title>É essencial que o contabilista esteja sempre atualizado em relação às legislações próprias da sua</news:title>
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   <news:title>Olá, acadêmico(a)! A atividade proposta corresponde à Atividade de Estudo 1 da disciplina de</news:title>
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   <news:title>ATIVIDADE 1 - CCONT - DIREITO EMPRESARIAL E TRIBUTÁRIO - 53_2026</news:title>
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   <news:title>Considere o percentual de gordura corporal da Letícia. De acordo a proposta de Lohman, Houtkooper</news:title>
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   <news:title>Considere a medida da circunferência de cintura da Letícia. De acordo com as informações do livro</news:title>
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   <news:title>Qual o valor e diagnóstico do IMC da Letícia? Considere a medida da circunferência de cintura da</news:title>
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   <news:title>A partir das informações da ficha de avaliação, neste momento, caberá a você realizar diagnósticos</news:title>
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   <news:title>ANÁLISE DA AVALIAÇÃO FÍSICA A partir das informações da ficha de avaliação, neste momento, caberá</news:title>
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   <news:title>Cálculo completo e o resultado da massa gorda e massa isenta de gordura da Letícia. ANÁLISE DA</news:title>
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   <news:title>Cálculo completo e o resultado do percentual de gordura corporal da Letícia. Para isso, utilize a</news:title>
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   <news:title>Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Letícia. Utilize a fórmula de sete dobras</news:title>
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   <news:title>Tendo em vista as informações contidas na ficha de avaliação, neste momento, caberá a você estimar</news:title>
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   <news:title>AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL Tendo em vista as informações contidas na ficha de avaliação</news:title>
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   <news:title>Nome da dobra cutânea AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL Tendo em vista as informações contidas na</news:title>
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   <news:title>Identificação da localização Nome da dobra cutânea AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL Tendo em vista</news:title>
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   <news:title>Considerando essa figura, de acordo com a identificação da localização, preencha o quadro abaixo</news:title>
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   <news:title>​Figura 2 – Pontos anatômicos para a mensuração das dobras cutâneas. Considerando essa figura, de</news:title>
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   <news:title>A figura 2, apresentada a seguir, ilustra a localização de alguns dos pontos anatômicos para a</news:title>
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   <news:title>Conforme consta no material da disciplina, quais são as duas formas de se realizar a medida da</news:title>
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   <news:title>Segundo o material da disciplina, quais são as orientações para realizar a medida da estatura?</news:title>
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   <news:title>Para que os dados antropométricos sejam coletados com precisão, o avaliado deve vestir roupas</news:title>
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   <news:title>Ao aplicarmos um teste, devemos verificar, prioritariamente, para qual população ele foi</news:title>
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   <news:title>​PROCEDIMENTO DE COLETA DAS MEDIDAS Ao aplicarmos um teste, devemos verificar, prioritariamente</news:title>
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   <news:title>Figura 1 – Ficha de avaliação física. ​PROCEDIMENTO DE COLETA DAS MEDIDAS Ao aplicarmos um teste</news:title>
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   <news:title>*Todas as informações abaixo estão descritas e organizadas no MODELO DE MAPA – MEDIDAS E AVALIAÇÃO</news:title>
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   <news:title>- Todas as atividades do curso são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as instruções</news:title>
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   <news:title>- Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto (poderá ser entregue o arquivo</news:title>
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   <news:title>- Utilize o livro (PDF) da disciplina como principal fonte de apoio. - Antes de entregar a</news:title>
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   <news:title>- Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor mediador antes de</news:title>
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   <news:title>- Faça o download do arquivo MODELO DE MAPA – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA, que se</news:title>
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   <news:title>Antes de iniciar sua atividade, lembre-se: - Faça o download do arquivo MODELO DE MAPA – MEDIDAS E</news:title>
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   <news:title>Uma vez que a antropometria constitui uma importante ferramenta para o acompanhamento de aspectos</news:title>
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   <news:title>Dentre os campos de investigação da cineantropometria, a antropometria representa aquele que</news:title>
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   <news:title>MAPA - BEDU - MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - 53_2026</news:title>
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   <news:title>MUITA ATENÇÃO: para realizar esta atividade, você utilizará como fonte de consulta o próprio livro</news:title>
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   <news:title>2. Descreva, de maneira breve, cada um dos componentes que são relacionados à saúde. Em</news:title>
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   <news:title>1. Qual o entendimento de “aptidão física” e quais são os componentes da aptidão física que são</news:title>
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   <news:title>A partir do contexto do excerto, nesta Atividade de Estudo 1, você deverá responder às seguintes</news:title>
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   <news:title>A avaliação física pode ser entendida como um conjunto de métodos e técnicas empregadas para a</news:title>
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   <news:title>ATIVIDADE 1 - BEDU - MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - 53_2026</news:title>
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   <news:title>- Após anexar o trabalho no ambiente certifique-se de que se trata do arquivo correto, pois, após</news:title>
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   <news:title>- Utilize o livro (PDF) da disciplina como principal fonte de apoio. - Após anexar o trabalho no</news:title>
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   <news:title>- Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa, referencie conforme as normas da ABNT. - Utilize o</news:title>
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   <news:title>- Procure argumentar de forma clara e objetiva, conforme o conteúdo da disciplina. - Ao utilizar</news:title>
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   <news:title>- Essa é uma atividade INDIVIDUAL. Em caso de plágio, a nota será zerada. - Procure argumentar de</news:title>
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   <news:title>- O estudante deverá, obrigatoriamente, utilizar o MODELO MAPA para realizar a atividade</news:title>
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   <news:title>Insira aqui todas as referências utilizadas para responder esse MAPA, conforme as normas da ABNT</news:title>
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   <news:title>Sondagem: (explique como será feita a avaliação do perfil dos participantes e dos resultados)</news:title>
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   <news:title>Ambientação: (descreva o espaço físico e os elementos sensoriais envolvidos). Sondagem: (explique</news:title>
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   <news:title>Narrativa: (elabore uma história ou contexto que envolva a atividade). Ambientação: (descreva o</news:title>
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   <news:title>Estrutura: (detalhe as regras, os materiais necessários e a organização da dinâmica). Narrativa</news:title>
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   <news:title>Conceito: (descreva o objetivo principal da atividade). Estrutura: (detalhe as regras, os</news:title>
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   <news:title>Sondagem: (explique como será feita a avaliação do perfil dos participantes e dos resultados)</news:title>
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   <news:title>Estrutura: (detalhe as regras, os materiais necessários e a organização da dinâmica). Narrativa</news:title>
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   <news:title>Conceito: (descreva o objetivo principal da atividade). Estrutura: (detalhe as regras, os</news:title>
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   <news:title>Elabore duas atividades específicas para a área utilizando o Modelo CENAS: (descreva cada</news:title>
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   <news:title>Características das atividades: (explique as especificidades das atividades recreativas</news:title>
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   <news:title>Área escolhida: (apresente a área de atuação selecionada). Características das atividades</news:title>
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   <news:title>MODELO PARA O PLANO DE RECREAÇÃO: Área escolhida: (apresente a área de atuação selecionada)</news:title>
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   <news:title>3. Elabore duas atividades recreativas diferentes, aplicando o Modelo CENAS em cada uma delas</news:title>
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   <news:title>2. Explique as principais características das atividades desenvolvidas na área escolhida. 3</news:title>
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   <news:title>1. Escolha uma das três áreas de recreação (festas infantis e buffet ou acampamentos e</news:title>
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   <news:title>Etapas para realização da atividade prática: 1. Escolha uma das três áreas de recreação (festas</news:title>
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   <news:title>- Hotéis, spas e resorts. Etapas para realização da atividade prática: 1. Escolha uma das três</news:title>
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   <news:title>- Acampamentos e acantonamentos. - Hotéis, spas e resorts. Etapas para realização da atividade</news:title>
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   <news:title>- Festas infantis e buffets. - Acampamentos e acantonamentos. - Hotéis, spas e resorts. Etapas</news:title>
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   <news:title>Imagine que você foi contratado por uma empresa de recreação para atuar em uma das seguintes</news:title>
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   <news:title>Proposta da atividade: Imagine que você foi contratado por uma empresa de recreação para atuar em</news:title>
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   <news:title>Com base nesse modelo, o recreador pode organizar suas atividades de maneira mais estratégica e</news:title>
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   <news:title>Ambientação: espaço físico e elementos sensoriais (decoração, som, luz) que compõem a experiência</news:title>
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   <news:title>O Modelo CENAS (Awad, 2023) apresenta cinco categorias centrais que orientam o planejamento e a</news:title>
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   <news:title>Após compreendermos a essência da recreação, do jogo no contexto da recreação e dos enfoques da</news:title>
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   <news:title>MAPA - JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS - 53_2026</news:title>
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   <news:title>- As quatro categorias de jogos cooperativos, propostas por Orlick (1989), destacando as</news:title>
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   <news:title>- O conceito de jogos cooperativos, apresentando suas características principais. - As quatro</news:title>
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   <news:title>Com base em seus estudos acerca dos jogos cooperativos, em até 20 linhas, discorra sobre: - O</news:title>
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   <news:title>Os jogos cooperativos possuem características específicas e são classificados em diferentes</news:title>
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   <news:title>ATIVIDADE 1 - JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS - 53_2026</news:title>
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   <news:title>- Todas as atividades do curso são avaliadas conforme o que é solicitado e as instruções</news:title>
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   <news:title>- Atividades plagiadas (cópias parciais ou total) serão ZERADAS. - Todas as atividades do curso</news:title>
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   <news:title>- Utilize o livro da disciplina de Atletismo em formato PDF, disponível para baixar no ambiente da</news:title>
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   <news:title>- Você deverá entregar esta atividade por meio do arquivo MODELO MAPA, disponível no “Material da</news:title>
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   <news:title>- A atividade deverá ser realizada individualmente. - Você deverá entregar esta atividade por meio</news:title>
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   <news:title>​Para realização desta atividade, você pode utilizar o livro disponibilizado na “Minha</news:title>
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   <news:title>4. A partir disso, avalie a seguinte situação: suponha que você, como profissional/professor, tem</news:title>
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   <news:title>3. Descreva a execução correta de cada um dos cinco exercícios educativos. 4. A partir disso</news:title>
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   <news:title>2. Mencione o nome de cinco exercícios educativos. 3. Descreva a execução correta de cada um dos</news:title>
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   <news:title>1. Explique a importância dos educativos de corrida. 2. Mencione o nome de cinco exercícios</news:title>
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   <news:title>Considerando essas informações, a atividade MAPA consiste em elaborar um documento contendo as</news:title>
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   <news:title>Correr pode parecer uma tarefa simples, mas você já observou as pessoas correndo em parques ou</news:title>
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   <news:title>O atletismo é um dos esportes mais populares do mundo e envolve provas individuais e em grupos</news:title>
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   <news:title>Escreva a resposta de ambas as perguntas no campo a seguir.</news:title>
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   <news:title>2. Quais as principais características de cada um deles? Escreva a resposta de ambas as perguntas</news:title>
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   <news:title>1. Quais são os tipos de saltos verticais e horizontais no atletismo? 2. Quais as principais</news:title>
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   <news:title>​Considerando seus conhecimentos adquiridos, descreva: 1. Quais são os tipos de saltos verticais e</news:title>
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   <news:title>​OLIVEIRA, H. G. B.; COSTA, E. C. Esportes Individuais: atletismo. Maringá: UniCesumar, 2024</news:title>
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   <news:title>MATTHIESEN, S. Q. Atletismo: teoria e prática. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017</news:title>
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   <news:title>De acordo com a Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), o atletismo pode ser definido como um</news:title>
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   <news:title>Atualmente, com tantas tecnologias disponíveis para produtores e gestores rurais, muitas pessoas</news:title>
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   <news:title>Questão 2: elabore um informativo, em forma de texto, com recomendações de como os colaboradores</news:title>
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   <news:title>Questão 1: argumente (em até 10 linhas) se você, enquanto Data Protection Officer (DPO)</news:title>
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   <news:title>A partir do texto citado, dos estudos sobre LGPD, Civil e Penal, análise do caso hipotético</news:title>
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   <news:title>Terceira etapa: agora é com você! A partir do texto citado, dos estudos sobre LGPD, Civil e Penal</news:title>
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   <news:title>Você trabalha em uma empresa de grande porte da sua cidade como Data Protection Officer</news:title>
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   <news:title>Segunda etapa: análise do caso hipotético Você trabalha em uma empresa de grande porte da sua</news:title>
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   <news:title>Muitas empresas não têm qualquer cadastro de clientes e, por conta disso, creem que não fazem</news:title>
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   <news:title>Empresário 2: &amp;quot;Não faço nenhum cadastro de clientes e, por isso, não tenho tratamento de dados</news:title>
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   <news:title>Errado. Este talvez seja o maior engano da maioria das pessoas. O tratamento de dados pessoais não</news:title>
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   <news:title>Empresário 1: &amp;quot;Não faço tratamento de dados pessoais porque meu negócio não é digital e não tenho</news:title>
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   <news:title>A LGPD serve para assegurar que o tratamento de dados pessoais será feito, sempre, respeitando a</news:title>
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   <news:title>No entanto, existem muitas empresas que estão preocupadas com a LGPD, e outras nem tanto, porém</news:title>
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   <news:title>Uma emenda constitucional, recém aprovada, guindou a proteção de dados pessoais à condição da</news:title>
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   <news:title>LGPD e o uso de dados Uma emenda constitucional, recém aprovada, guindou a proteção de dados</news:title>
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   <news:title>Realize a atividade proposta, respondendo às questões 1 e 2. LGPD e o uso de dados Uma emenda</news:title>
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   <news:title>Analise atentamente o caso hipotético da atividade. Realize a atividade proposta, respondendo às</news:title>
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   <news:title>Leia atentamente o Texto de Apoio, o conteúdo da Unidade 2 do livro, o material extra (Cartilha</news:title>
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   <news:title>​Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos apreendidos na disciplina, realizando</news:title>
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   <news:title>MAPA - INTRODUÇÃO AO DIREITO PÚBLICO E PRIVADO - 53_2026</news:title>
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   <news:title>A Administração Pública realizou um processo licitatório para a contratação de uma empresa para a</news:title>
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   <news:title>A partir do caso narrado e considerando os estudos sobre Direito Administrativo e Direito Civil</news:title>
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   <news:title>A prefeitura de um determinado município localizado no estado de São Paulo abriu um processo</news:title>
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   <news:title>A partir do descrito, vejamos a situação a seguir: A prefeitura de um determinado município</news:title>
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   <news:title>Quando nos referimos ao Direito Administrativo, este regula a relação entre particulares e a</news:title>
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   <news:title>ATIVIDADE 1 - INTRODUÇÃO AO DIREITO PÚBLICO E PRIVADO - 53_2026</news:title>
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   <news:title>- Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu Professor Mediador pelo Studeo no Fale com o</news:title>
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   <news:title>- Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão que está disponível para download no Material</news:title>
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   <news:title>- Faça a leitura do livro da disciplina e utilize outras fontes de pesquisa sobre o assunto</news:title>
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   <news:title>Orientações para realização da Atividade MAPA: - Faça a leitura do livro da disciplina e utilize</news:title>
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   <news:title>(elabore um texto entre 3 e 5 linhas justificando a escolha do produto ou serviço, explicando</news:title>
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   <news:title>1 – Produto ou serviço. (elabore um texto entre 3 e 5 linhas justificando a escolha do produto ou</news:title>
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   <news:title>Necessidades de Autorrealização ou Crescimento 1 – Produto ou serviço. (elabore um texto entre 3 e</news:title>
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   <news:title>3 – Agora é o momento de justificar e explicar o porque cada produto e/ou serviço se encaixa</news:title>
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   <news:title>1 – Produto ou serviço. (apresente o nome do produto/marca. Anexe uma foto/imagem do</news:title>
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   <news:title>Obs: Não esqueça de citar as fontes de pesquisa. Observe as informações apresentadas na tabela</news:title>
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   <news:title>2) Agora é hora de colocar em prática o que você estudou e aprendeu sobre o Comportamento do</news:title>
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   <news:title>Em seguida, elabore um texto, entre 7 e 15 linhas explicando as principais necessidades dos</news:title>
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   <news:title>Para realizar a atividade MAPA responda as questões a seguir. Não se esqueça de usar o formulário</news:title>
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   <news:title>Agora é sua vez de entender e colocar em prática o estudo sobre o Comportamento do Consumidor</news:title>
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   <news:title>Você consegue acessar mais informações sobre esse assunto acessando o link</news:title>
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   <news:title>Os dados representam uma alteração no comportamento do consumidor, e que, deve ser seguida pelo</news:title>
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   <news:title>“As instituições de ensino privadas no Brasil continuam a crescer em número de matrículas após a</news:title>
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   <news:title>E, apesar de não ser uma necessidade que está na base da pirâmide, está em constante crescimento</news:title>
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   <news:title>Dentro da Hierarquia da Pirâmide de Maslow escolas de ensino particular estão no topo da pirâmide</news:title>
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   <news:title>E, que tal analisarmos mais um exemplo, prático, e que envolve essas informações. Dentro da</news:title>
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   <news:title>Você pode acessar mais informações pelo link: https://www.negociossc.com.br/blog/veja-os-planos-de</news:title>
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   <news:title>Segundo site Negócios SC (online, 2025), é preciso compreender as prioridades de consumo dos</news:title>
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   <news:title>Para que se possa entender a forma como o consumidor se comporta, durante o seu processo de</news:title>
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   <news:title>Atividade: Teoria Motivacional – Teoria de Maslow. Para que se possa entender a forma como o</news:title>
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   <news:title>Então vamos lá? Não se esqueçam, qualquer dúvida, consultem os professores mediadores. Atividade</news:title>
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   <news:title>Olá pessoal, chegou a hora de elaborarmos nossa atividade MAPA, da disciplina de Comportamento do</news:title>
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   <news:title>MAPA - ADM - COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR - 53_2026</news:title>
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   <news:title>Durante o processo de decisão de compra, o consumidor avalia diversos riscos que podem influenciar</news:title>
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   <news:title>Com base nessas informações, vamos a nossa atividade. Durante o processo de decisão de compra, o</news:title>
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   <news:title>A análise desses riscos é realizada dentro de um processo de decisão de compra, e, podem levar o</news:title>
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   <news:title>Durante os estudos do comportamento do consumidor compreendemos que “a teoria da decisão e risco</news:title>
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   <news:title>ATIVIDADE 1 - ADM - COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR - 53_2026</news:title>
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   <news:title>2. Realize a sua atividade MAPA no Formulário Padrão, arquivo em Word disponível para download no</news:title>
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   <news:title>Dicas importantes dos professores 2. Realize a sua atividade MAPA no Formulário Padrão, arquivo em</news:title>
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   <news:title>Nesta quarta etapa você deverá, com suas palavras, descrever qual a importância do lead time para</news:title>
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   <news:title>Etapa 4 - Importância do lead time e conhecer as etapas produtivas. Nesta quarta etapa você</news:title>
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   <news:title>Nesta terceira etapa, reveja com atenção o vídeo da experimentação, para assim você apresentar as</news:title>
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   <news:title>Etapa 3 - Apresentar as etapas produtivas do estudo de caso. Nesta terceira etapa, reveja com</news:title>
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   <news:title>Nesta segunda etapa você deverá explicar o que é o lead time e qual a composição do lead time</news:title>
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   <news:title>Etapa 2 - O que é o lead time e sua composição. Nesta segunda etapa você deverá explicar o que é o</news:title>
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   <news:title>Nesta primeira etapa você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação, apresentar e</news:title>
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   <news:title>Etapa 1 - Apresentar a situação curiosa do estudo de caso. Nesta primeira etapa você deverá</news:title>
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   <news:title>Para atingir o seu objetivo nesta atividade, você terá algumas etapas, vamos para cada uma delas</news:title>
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   <news:title>Sendo assim, através do caso real do vídeo da experimentação apresentado você terá que assumir um</news:title>
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   <news:title>Nesta atividade Mapa você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para</news:title>
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   <news:title>Agora, chegou o momento mais esperado em sua atividade Mapa, aquele em que você irá colocar a mão</news:title>
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   <news:title>Após essa experimentação, gostaria que você refletisse sobre suas próprias experiências como</news:title>
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   <news:title>**Para acessar o vídeo basta copiar e colar o link no seu navegador de internet​. Após essa</news:title>
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   <news:title>Bom, e que tal experimentar um caso prático de uma grande organização que passou por uma situação</news:title>
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   <news:title>Assim, a nossa disciplina de administração da produção surge para proporcionar um conhecimento</news:title>
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   <news:title>Buscar a eficiência do negócio e a satisfação do cliente é um dos maiores desafios para um</news:title>
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   <news:title>“Conhecer o lead time em detalhe permite que os gestores encontrem e eliminem gargalos em cada</news:title>
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   <news:title>MAPA - ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO - 53_2026</news:title>
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   <news:title>4. Qualquer dúvida, entre em contato com o seu professor mediador via Studeo.</news:title>
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   <news:title>2. Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado. Após</news:title>
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   <news:title>O fragmento destaca a importância da competitividade nos negócios, especialmente na área</news:title>
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   <news:title>Disponível em: Acesso em 11 junho de 2024. O fragmento destaca a importância da competitividade</news:title>
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   <news:title>O mercado está cada vez mais competitivo, com centenas de empresas oferecendo os mesmos produtos e</news:title>
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   <news:title>ATIVIDADE 1 - ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO - 53_2026</news:title>
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