QUESTÃO 6
No contexto das transformações sociais impulsionadas pelo avanço tecnológico, Marc Prensky, em 2001, cunhou o termo “Nativos Digitais” para designar uma geração de estudantes que cresceu imersa em ambientes digitais. Esta geração, nascida a partir da década de 1990, desenvolveu habilidades tecnológicas e cognitivas distintas das gerações anteriores, apresentando novas demandas pedagógicas e cognitivas.

​PRENSKY, M. Digital natives, digital immigrants. On the horizon, v. 9, n. 5, 2001.

Considerando as características distintivas dos Nativos Digitais, conforme descritas por Prensky, assinale a alternativa que representa a principal implicação para a prática pedagógica contemporânea.
Alternativas
Alternativa 1 – A manutenção dos modelos expositivos clássicos como base do currículo.
Alternativa 2 – A priorização de conteúdos abstratos e lineares para estimular o raciocínio lógico.
Alternativa 3 – A redução do uso de tecnologias digitais em sala de aula para prevenir a dispersão cognitiva.
Alternativa 4 – A necessidade de reintroduzir métodos tradicionais de ensino para garantir uma base sólida de conhecimento.
Alternativa 5 – A adaptação de estratégias educacionais que considerem a fluência digital e a natureza hipertextual das mentes dos Nativos Digitais.

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