No processo de ensino e aprendizagem das modalidades de invasão, o professor/treinador deve se preocupar com os métodos de aprendizagem dos aspectos táticos e técnicos. Entre os métodos apresentados na unidade I do livro, temos o método parcial ou analítico sintético, método global, o método americano Teaching Games for Understanding (TGfU) e o método situacional.


KRAVCHYCHYN, C.; COSTA, L. C. A. Esportes Coletivos: handebol e basquetebol. Maringá: Unicesumar, 2019.

Considerando as características dos métodos de aprendizagem apresentados, assinale a alternativa correta.

Alternativas

 Alternativa 1 – O método global prioriza inicialmente os aspectos técnicos das modalidades.

 Alternativa 2 – O método situacional prioriza somente os aspectos técnicos das modalidades.

 Alternativa 3 – O método parcial ou analítico sintético é considerado um modelo tecnicista e tradicional.

 Alternativa 4 – Os métodos analítico sintético e global são considerados modelos desenvolvimentistas.

 Alternativa 5 – O TGfU prioriza somente os aspectos táticos em detrimento da técnica. Esse método pode ser confundido com o “rola a bola”.

No processo de ensino e aprendizagem das modalidades de invasão, o professor/treinador deve se preocupar com os métodos de aprendizagem dos aspectos táticos e técnicos. Entre os métodos apresentados

Por Colaborar Educacional

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No processo de ensino e aprendizagem das modalidades de invasão, o professor/treinador deve se preocupar com os métodos de aprendizagem dos aspectos táticos e técnicos. Entre os métodos apresentados ou clique aqui
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