ATIVIDADE 3 – MAPEAMENTO DE PROCESSOS – 52_2025 Questão 4 O fluxo contínuo sempre deve ser buscado, mas nem sempre ele é possível de ser aplicado, a gestão de estoques nesses casos é feita por supermercados. Entendido como um ponto no processo produtivo onde as peças processadas, os produtos acabados e os semiacabados são armazenados em tamanhos reduzidos. A função dos supermercados baseia-se na regulação da quantidade de itens em estoque e, juntamente com os cartões kanban, formarão um sistema de programação da produção operado pelos próprios trabalhadores. No final, este sistema programará a produção de acordo com a real demanda dos clientes. ROTHER, M.; SHOOK, J. Aprendendo a enxergar: mapeando o fluxo de valor para agregar valor e eliminar o desperdício. São Paulo: Lean Institute Brasil, 2003. Adaptado. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Os supermercados são aplicados para unir processos não dedicados, que são aqueles processos que produzem itens de mais de uma família de produtos, fazendo com que o estoque fique controlado e reduzido à quantidade máxima de capacidade de armazenamento. PORQUE II. O supermercado armazena peças fabricadas por uma estação de trabalho, e os trabalhadores da estação de trabalho subsequente vão até ele para retirar peças para realizar seu processo, fazendo um fluxo curto e enxuto. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
O fluxo contínuo sempre deve ser buscado, mas nem sempre ele é possível de ser aplicado, a gestão de estoques nesses casos é feita por supermercados.

Por Colaborar Educacional

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