O PBL (Aprendizagem Baseada em Problemas) organiza o conhecimento em torno de problemas complexos, desafiando os alunos a integrar conceitos de diversas disciplinas. Essa metodologia incentiva a busca ativa por novos conhecimentos e o desenvolvimento de competências como pensamento crítico, colaboração e autoaprendizagem. Diferente do ensino tradicional, onde os conteúdos são apresentados de forma fragmentada, o PBL promove uma aprendizagem contextualizada e orientada para a solução de problemas práticos.
Fonte: Elaborado pelo professor (2024).
A respeito do funcionamento do PBL, avalie as afirmativas a seguir:
I. Os alunos resolvem problemas utilizando apenas conhecimentos prévios, sem necessidade de pesquisa adicional.
II. O conhecimento é organizado em torno de problemas complexos, que exigem a aplicação de conceitos interdisciplinares.
III. O PBL começa com a apresentação de um problema de fácil resolução, para garantir o sucesso inicial dos alunos.
IV. O aprendizado acontece em pequenos grupos, promovendo a colaboração e a troca de ideias entre os estudantes.
V. O PBL exige que os alunos identifiquem lacunas em seu conhecimento e busquem novas informações para solucionar problemas.
É correto o que se afirma em:
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