Acerca dos períodos e paradigmas sobre fracasso escolar, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas.
I. No fim da década de 90, a preocupação era apresentar os compromissos reais da psicologia escolar, bem como desvelar a relação com os interesses da classe burguesa.
II. A partir dos anos 2000, com o advento das pesquisas científicas, se potencializa a busca pela compreensão pela qual as dificuldades escolares eram produzidas.
III. Na década de 80, se passou a considerar o sujeito como um conjunto de indivíduos, isto é, em sua pluralidade.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
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