Questão 9
Texto 1

Para a compreensão acerca de quem são os profissionais da educação, é central entender a categoria trabalho docente. Segundo Oliveira (2010), o trabalho docente integra os sujeitos que atuam no processo educativo, exercendo a função de educar ou de contribuir para a ação de educar.

​OLIVEIRA, D.A. Trabalho docente. In: OLIVEIRA, D. A.; DUARTE, A. M. C.; VIEIRA, L. M. F. Dicionário: trabalho, profissão e condição docente. Belo Horizonte: UFMG, 2010.​


Texto 2

[…], trata-se daqueles sujeitos que: “[…] atuam no processo educativo nas escolas e em outras instituições de educação, nas suas diversas caracterizações de cargos, funções, tarefas, especialidades e responsabilidades, determinando suas experiências e identidades, quanto às atividades laborais realizadas” (Oliveira, 2010, p. 1). A previsão acerca dos sujeitos que são considerados profissionais da educação está prevista na LDB e, também, na Lei nº 13.935/2019, que passa a incluir os profissionais de assistência social e psicologia que atuam nas equipes multidisciplinares das escolas como profissionais da educação.

OLIVEIRA, D.A. Trabalho docente. In: OLIVEIRA, D. A.; DUARTE, A. M. C.; VIEIRA, L. M. F. Dicionário: trabalho, profissão e condição docente. Belo Horizonte: UFMG, 2010.​

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I – Apenas os docentes que lecionam em sala de aula são considerados profissionais da educação.

PORQUE

II – A Lei nº 13.935/2019 amplia a definição de profissionais da educação, incluindo assistentes sociais e psicólogos que atuam nas escolas.

​A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são falsas.

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