QUESTÃO 4
Quando pensamos na educação e no seu processo transformador, as possibilidades e oportunidades que surgem ao indivíduo que acessa o conhecimento, destaca-se o educador e filosofo brasileiro Paulo Freire (1921-1997), as suas contribuições são importantes para o trabalho social contemporâneo, para a educação em direitos humanos, a ideia de aprendizagem transformadora é completada e acrescentada pelo trabalho de Freire, que também é frequentemente citado nos círculos da educação intercultural.

 

Fonte: Muller, Francili Prado. Educação, direitos humanos e cidadania.

Maringá: Unicesumar, 2020.

 

​De acordo como exposto, analise a relação das obras de Paulo Freire e a aprendizagem:

I. Paulo Freire, em suas obras, ensinou apenas a alfabetização para crianças e adolescentes e a importância da educação em direitos humanos para esse público.

II. Paulo Freire, em suas obras, além de ensinar a alfabetização, ele incentivou os pobres a realizar a participação no processo político, por meio do conhecimento da leitura e escrita.

III. Na perspectiva de Paulo Freire, a aprendizagem transformadora leva para a ação e a mudança, um processo que vai além do indivíduo.

IV. Paulo Freire, em suas obras, há o vínculo direito entre transformação pessoal e social, além da reflexão crítica como redistribuição de poder.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1 – I, apenas.
Alternativa 2 – I e II, apenas.
Alternativa 3 – II, III e IV, apenas.
Alternativa 4 – III e IV, apenas.
Alternativa 5 – IV, apenas.

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