QUESTÃO 3
Recentemente, deparei-me com o seguinte trava-língua:

Há quatro quadros três e três quadros quatro. Sendo que quatro destes quadros são quadrados, um dos quadros quatro e três dos quadros três. Os três quadros que não são quadrados são dois dos quadros quatro e um dos quadros três.

​Fonte: https://www.lapismagico.com/trava-linguas/quatro-quadros/. Acesso em: 27 maio 2025.

Você já brincou de trava-língua? Trava-línguas são composições de frases ou versos com palavras parecidas que dificultam a leitura quando feitas de forma rápida. Sempre geram risadas entre os participantes da brincadeira, mas, ao analisar esse recurso, podemos identificar o quão rico ele é para o desenvolvimento de alguns dos pré-requisitos necessários para a aquisição da leitura e escrita.

 

 

Considerando os pré-requisitos necessários para a aquisição da leitura, analise as afirmativas a seguir:

I. A dificuldade em manter um ritmo constante ao recitar o trava-língua pode indicar uma menor habilidade rítmica, o que, no futuro, pode se refletir em uma leitura menos fluente e com pausas inadequadas.

II. A compreensão do trava-língua exige uma eficiente análise auditiva das palavras e suas nuances sonoras (“três” e “quatro”) e uma síntese dessa análise para construir o significado da frase, preparando a criança para a decodificação e compreensão textual.

III. As habilidades visuais são pouco relevantes para a resolução desse trava-língua, uma vez que o desafio principal reside na complexidade da estrutura da frase e na semelhança sonora das palavras, não exigindo discriminação visual de grafemas complexos.

IV. A percepção é fundamental para processar as informações quantitativas (“quatro”, “três”) e qualitativas (“quadrados”) presentes no trava-língua, permitindo à criança organizar mentalmente o cenário descrito e compreender as relações entre os elementos.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1 – I e II, apenas.
Alternativa 2 – III e IV, apenas.
Alternativa 3 – I, II e III, apenas.
Alternativa 4 – II, III e IV, apenas.
Alternativa 5 – I, II e IV, apenas.

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