Um dos processos que constitui a escrita de um texto é a revisão do texto. Esta pode se efetuar pelo aluno/escritor, por um colega de sala ou pelo professor da disciplina.

Um dos processos que constitui a escrita de um texto é a revisão do texto. Esta pode se efetuar pelo aluno/escritor, por um colega de sala ou pelo professor da disciplina. Nesse momento, o objetivo não é apenas verificar problemas gramaticais, mas possibilitar que o aluno faça uma reflexão sobre as finalidades comunicativas do texto. Cabe evidenciar, então, que a revisão é um processo de interação, pois a forma como o professor corrigir o texto pode influenciar diretamente a reescrita deste.

Sobre a reescrita, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O processo de reescrita pode se realizar várias vezes, até que o texto atenda aos seus propósitos comunicativos. No espaço escolar, os alunos devem ser incentivados a relerem seus textos, possibilitando, assim, que eles façam as adequações necessárias antes da entrega ou apresentação final.

PORQUE

 

II. O ato da reescrita possibilita que haja uma reflexão sobre as unidades lexicais empregadas, a repetição de léxicos, a ortografia das unidades lexicais, a temática do texto, a organização composicional do texto e o estilo.

Assinale a alternativa correta: