I. A escola francesa possuía um forte traço moral e patriótico. O espanhol Francisco de Amorós y Ondeano (1770-1848), fundador da escola, acreditava que a ginástica desenvolveria homens mais corajosos, fortes, sensíveis, habilidosos e com algumas características necessárias para enfrentar todas as dificuldades assinaladas pelo Estado e pela sociedade. O pedagogo George Demenÿ (1850-1917) preocupou-se com as mulheres, desenvolvendo a ginástica feminina, com movimentos adequados.
II. A escola alemã surgiu por meio da necessidade de união do território alemão e foi inspirada em ideias de pedagogos, tendo como seus principais nomes Johann Christoph Friedrich Guts Muths (1759-1839), Friedrich Ludwing Jahn (1778-1852) e Adolf Spiess (1810-1858), e a ideologia presente era que a defesa da pátria só seria garantida a partir da criação de indivíduos de espírito nacionalista, sendo homens e mulheres saudáveis e vigorosos.
III. A escola inglesa foi desenvolvida pelo oficial da marinha George Hébert (1875-1957). Ele criou o Método Natural a partir das viagens feitas a lugares pouco civilizados, percebendo que os nativos desfrutavam de excelente saúde, postura e elevado grau de robustez. Verificou também que a vida ao ar livre proporcionava aos homens boas condições físicas.
VI. A escola nórdica/sueca foi desenvolvida por Jean-Jacques Rousseau (1723-1790), que elaborou uma ginástica nacionalista, com o intuito de regenerar o povo, tornando-os capazes de preservar a paz no país e eliminar os vícios da sociedade, como o alcoolismo, com intenção de criar indivíduos fortes e saudáveis para a produção da pátria.
É correto o que se afirma em:
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.
Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
