2.Escolha um dos quatro níveis psicossociais (corpo, organismo, inteligência ou desejo) e descreva como o desequilíbrio nesse

  1. Escolha um dos quatro níveis psicossociais (corpo, organismo, inteligência ou desejo) e descreva como o desequilíbrio nesse nível pode afetar o processo de aprendizagem do indivíduo no ambiente escolar.
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