QUESTÃO 9
A adoção de tecnologias como a Realidade Virtual (RV) e a Realidade Aumentada (RA) no ensino de Geografia tem o potencial de revolucionar a maneira como os alunos interagem com os conteúdos geográficos. Com base nisso, avalie as asserções a seguir sobre os possíveis usos dessas tecnologias em sala.

 

Elaborada pelo professor, 2024.

 

I – A Realidade Virtual permite a criação de simulações detalhadas de desastres naturais, como terremotos e tsunamis, proporcionando uma compreensão prática e visual dos seus impactos.

 

PORQUE

 

II – A Realidade Aumentada permite sobrepor informações geográficas digitais ao ambiente físico, facilitando a visualização de dados em tempo real, como mapas interativos, topografia e mudanças ambientais, promovendo um aprendizado mais engajador e interativo no ensino de Geografia.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas
Alternativa 1 – As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5 – As asserções I e II são falsas.

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