A flauta doce possui uma dinâmica delicada, não podemos apenas variar na intensidade do sopro, pois corremos o risco de desafinar meio tom acima ou abaixo, é necessário saber aliar sopro e dedilhados alternativos. A qualida

QUESTÃO 9
“A flauta doce possui uma dinâmica delicada, não podemos apenas variar na intensidade do sopro, pois corremos o risco de desafinar meio tom acima ou abaixo, é necessário saber aliar sopro e dedilhados alternativos. A qualidade do instrumento também irá interferir muito nas possibilidades de dinâmica. O instrumento brilhou muito popular até imediatamente antes de ser substituída pela flauta transversa e chegou a conviver com ela por algum tempo até ser de fato substituída pela flauta transversa por cerca de um século e meio” (Paoliello, 2007, p. 16-17).

Fonte:  https://www.domain.adm.br/dem/ licenciatura/monografia/noarapaoliello.pdf. Acesso em: 2 jul. 2024.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. As aulas de flauta doce possibilitam várias descobertas para os alunos, desde o primeiro contato com o instrumento, por meio de atividades sonoras mais livres, até tocarem as primeiras melodias utilizando o cancioneiro popular brasileiro ou outros estilos.

PORQUE

II. Em atividades de exploração sonora livre, diversas sonoridades descobertas são muito comuns na música erudita contemporânea para flauta doce.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas
Alternativa 1 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. (Gabarito Oficial)
Alternativa 2 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5 – As asserções I e II são proposições falsas.

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