A interdisciplinaridade no atendimento ao TEA vai além da simples reunião de profissionais de diferentes áreas

A intervenção em aspectos de comunicação, como o aprimoramento de competências linguísticas e aspectos pragmáticos da comunicação, deve ser orientada pelos profissionais da educação.

Pela expertise de cada profissional, objetivos em comum podem ser trabalhados em diferentes esferas de cuidado, proporcionando avanços que, possivelmente, não seriam alcançados com a atuação isolada.

O acompanhamento contínuo e a adaptação com base nas necessidades do paciente não representam aspectos fundamentais para o modelo interdisciplinar, pois não há correlação direta com o bem-estar geral e a qualidade de vida do paciente.

O desenvolvimento de autonomia nas Atividades de Vida Diária (AVD) fica a critério apenas dos terapeutas ocupacionais, por terem foco na adaptação dessas atividades e desempenharem papel fundamental no desenvolvimento de habilidades motoras e modulação sensorial.

Para que o trabalho interdisciplinar seja eficaz, é necessário que todos os profissionais utilizem da mesma abordagem no acompanhamento do sujeito. Em função da eficácia comprovada da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), indica-se que essa seja a abordagem adotada por todos os profissionais.