As dificuldades na comunicação não verbal enfrentadas por indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

O uso de suportes visuais, como imagens, símbolos e fotos, trata-se de uma estratégia de comunicação alternativa, bem como de ensino de repertórios de identificação de emoções e expressões faciais nas pessoas com quem o indivíduo com TEA se relaciona.

As dificuldades de comunicação não verbal exigem intervenções especializadas não apenas para o desenvolvimento de habilidades emocionais, considerando que é necessário ensinar o sujeito a lidar com a frustração devido às restrições para se comunicar em situações sociais.

No geral, as dificuldades em comunicação não verbal por parte das pessoas com TEA compreendem não apenas os prejuízos na interpretação da linguagem corporal de outras pessoas, mas também, consequentemente, no ajuste do próprio comportamento em conformidade com padrões e regras sociais.

O contato visual, muitas vezes evitado por indivíduos com TEA, pode ser utilizado para decodificar expressões faciais e auxilia no reconhecimento preciso de emoções. Frequentemente, a ausência desse contato é interpretada incorretamente como desinteresse, por parte do sujeito, em engajar-se em situações sociais.

O uso de Prompts e o Treino por Tentativas Discretas (DTT) compreendem metodologias eficazes para intervenção nas dificuldades de comunicação não verbal. Para tanto, utiliza-se o sistema de troca de figuras que representam objetos, ações e emoções para que o sujeito consiga se comunicar mesmo sem emitir comportamentos vocais.