A leishmaniose tegumentar (LT) configura-se como uma das principais doenças negligenciadas de caráter infecto-parasitário, apresentando-se como um grave problema de saúde pública no Brasil e em diversos países tropicais. Causada por protozoários do gênero Leishmania e transmitida pela picada de flebotomíneos infectados, a patologia manifesta-se clinicamente por meio de lesões cutâneas e, em formas mais graves, por comprometimento das mucosas das vias aéreas superiores. O ciclo biológico do parasito envolve o parasitismo intracelular obrigatório em macrófagos do hospedeiro vertebrado, o que exige do sistema imunológico uma resposta celular robusta e específica. No cenário clínico, o diagnóstico laboratorial preciso é fundamental, visto que as lesões podem ser confundidas com outras enfermidades dermatológicas. Além do impacto físico, a LT carrega um forte estigma social devido às cicatrizes desfigurantes que pode deixar, reforçando a necessidade de uma compreensão profunda por parte dos profissionais de saúde sobre seu diagnóstico, tratamento e medidas de controle epidemiológico.
NEVES, D. P. Parasitologia Humana. 13. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2016.
PARTE 1 – AÇÃO PRÁTICA EM CAMPO:
Você é um profissional da saúde em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) e percebeu um aumento no número de pacientes com lesões cutâneas suspeitas. Ao conversar com os moradores, notou que muitos desconhecem o “mosquito-palha” (Lutzomyia longipalpis) e acreditam que a doença é transmitida apenas por água parada, como a Dengue.
Como especialista, você identificou que a falta de informação sobre o ciclo de transmissão e o manejo ambiental é o principal obstáculo para a redução de casos na sua região. Sua missão é educar a comunidade sobre o ciclo real da LT, com foco no reconhecimento e controle de disseminação do vetor, na identificação da lesão e na orientação do fluxo de diagnóstico, utilizando ferramentas digitais e ações presenciais.
QUESTÃO 1 – CRIE um material gráfico (usando Canva ou PowerPoint) priorizando as seguintes informações para a população:
* Características do vetor: Descreva ou anexe uma imagem que apresente as características morfológicas do mosquito Lutzomyia longipalpis.
* Controle do vetor: Por que, diferentemente do Aedes aegypti, o controle do mosquito-palha foca na remoção de matéria orgânica (folhas, frutos em decomposição, fezes de animais) e não apenas em água parada?
* Identificação visual da lesão: Inclua uma descrição ou imagem que ajude o cidadão a reconhecer a ferida suspeita.
* Tempo crítico: Qual o período em que uma ferida que não cicatriza deve ser considerada suspeita para LT?
* Erro comum: Por que o uso de pomadas caseiras ou automedicação em feridas suspeitas pode ser prejudicial ao diagnóstico?
* Atendimento: Qual serviço de saúde o cidadão deve procurar primeiro ao notar uma lesão com as características da doença?
* Tratamento: Quais as drogas de escolha e o tempo de tratamento?
Obs: Para validação da questão 1, insira no campo indicado no formulário padrão a imagem do folder criado.
QUESTÃO 2 – Com o folder em mãos, você deve realizar a intervenção na comunidade. DISTRIBUA-OS em locais estratégicos (próximo a postos de saúde, praças ou vizinhança).
Obs: Para validação da questão 2, insira no campo indicado no formulário padrão uma foto entregando o folder.
PARTE 2 – ESTUDO TEÓRICO:
Considerando o livro da disciplina, os Materiais Didáticos Digitais (MDDs), Leituras Complementares e outras fontes confiáveis, RESPONDA:
- A) EXPLIQUE qual o melhor local de escolha para coleta e por que ele é determinante para encontrar as formas amastigotas?
- B) DESCREVA o procedimento de coleta por escarificação (raspado) da lesão e o processo de coloração.
- C) DESCREVA as principais diferenças morfológicas entre as formas amastigotas e promastigotas e CITE onde cada uma é encontrada.
ALGUMAS ORIENTAÇÕES FINAIS
Sobre o arquivo a ser enviado:
→ O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no campo “M.A.P.A.” desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega deste Modelo de Resposta MAPA não é considerada. Apenas o formato de PDF será aceito.
→ SOMENTE UM ARQUIVO PODE SER ANEXADO NO STUDEO.
→ A qualidade do trabalho será considerada na hora da avaliação, então faça tudo com cuidado, responda à demanda adequadamente e mostre o seu raciocínio de modo claro e direto.
→ Cuidado com o uso excessivo de IA.
Problemas frequentes a evitar:
→ Coloque um nome simples no seu arquivo. Se o nome tiver caracteres estranhos (principalmente pontos) ou for muito grande, a equipe de correção pode não conseguir
abrir o seu trabalho, e ele pode ser zerado.
→ Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em .pdf para evitar incompatibilidades.
→ Verifique se você está enviando o arquivo correto! Identifique o arquivo com o seu primeiro e último nome e a disciplina, para evitar que você troque o arquivo na hora de anexar. Exemplos: MAPA_Parasitologia_MariaSilva.pdf.
Como enviar o seu arquivo:
→ Ao final do enunciado desta atividade, no Studeo, tem uma caixa de envio de arquivo. Basta clicar e selecionar sua atividade, ou arrastar o arquivo até ela.
→ Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez finalizado você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir.
Após a finalização:
→ Salve o comprovante de finalização da atividade. Para isso, clique no botão IMPRIMIR, no canto superior direito da página da atividade e depois em COMPROVANTE DE FINALIZAÇÃO.
→ Diante de qualquer problema com o envio ou finalização da atividade, entre em contato IMEDIATAMENTE pelo Fale com o Mediador.
BOM TRABALHO!!!
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